2014山东高考英语解析,2014年高考英语山东卷答案及解析

1.2014山东高考用什么卷

2.2014年山东高考问题（考复旦需要多少分）

3.2014年山东高考取消听力惹争议

4.英语语法：高考英语定语从句的主要考

5.2014年山东高考用全国卷吗？英语听力取消了吗？请给我最准确的消息！！！

一、2014年山东高考正式回归全国卷，考试科目：语文、数学、英语、综合一（政治、历史、地理）或者综合二（物理、化学、生物）。分值为750分，语数英各150分，综合一或者综合二都是300分。

二、学习建议：

语文 1）基础知识：注意多音字、错别字、成语、修改病句等平时摘抄积累；

2）现代文阅读：注重学习有大家风范的文章（大手笔）体会作者的主题思想和写作意图，

扩大课外阅读和做摘抄，建议看《青年文摘》、《读者》，体会作者意境，产生共情写读 后感；

3）文言文阅读：背诵文言文课文；总结文言实词、虚词的用法、出处。

4）作文：《高考满分作文大全》每天看一篇，摘抄优美的词藻或句子变成自己的写作素材，写随笔或日记，真实记录自己的感受，写作时要注意创新立意、分段、标点运用、错别字等常见问题。 总结：语文学习是一个长期积累的过程，要注意在学习、生活中不断总结积累，在不经意间建造自己的知识高塔。学好语文，必须把阅读、思考、写作结合，这样才会提高学习效率，长期坚持，一定能提高语文的听说读写能力。根据语文学科的特点，建议零散时间学习语文。

数学 1）错题本的建立与作用：对错题进行整理、析错、总结，定期翻看错题本，尤其在考试前要针对错题本多看、多练，加深印象，防止再错；

2）建立典型例题本：通过对典型例题的深入分析，可以举一反三，熟练解题思路，缩短答题时间；

3）通过做题，总结数学思想：常见的数学思想有：

化归的数学思想（化繁为简，化难为易，化未知为已知） 数形结合的数学思想、函数的数学思想、平均的数学思想、对应的数学思想。

英语(15-20天见效)：1）语感的培养与维持：大声朗读课文，每天一单元，早中晚3次/天，能熟读成诵，培养语感的同时也为单词的记忆寻找了一个载体；

2）中午阅读英语周报，摘抄短语、词组和典型例句；

3）勤查字典：词汇、短语、固定搭配，提高学习英语的效率；

4）根据自身学习特点，坚持每天做专项训练，达到快速提分的目的；

5）坚持写周记（随笔）时刻给自己创造学英语的环境和氛围。

希望对你的学习有帮助！

2014山东高考用什么卷

语文150分，数学150分，英语150（不考听力，增加新题型），物理110分，化学100分，生物90分。2014年为“3+x”模式，不考基本能力测试（并不是并入理综，是直接不考了），并且将使用全国卷，具体的题型分布和往年有所差距，尤其是在理综和文综上。我有详细的课件解读，如果有需要请留下邮箱我给你发过去。14年与往年政策改革较大，可以从省教育厅上下载文件看看。如果找不到，我可以一并发给你。

2014年山东高考问题（考复旦需要多少分）

2014年山东仍然使用山东省自主命题的“山东卷”。

记者从山东省教育厅了解到，根据山东2014年高考改革方案，山东夏季高考考试科目用“3+综合”模式，“3”指语文、数学和外语三个科目，是所有考生的必考科目。综合分为综合1和综合2。综合1包括政治、历史、地理三个科目的必修内容和部分选修内容；综合2包括物理、化学、生物三个科目的必修内容和部分选修内容。文科生考试模式为“3+综合1”，理科生考试模式为“3+综合2”，和其他省份的“3+X”文理科一样，只是名称不同。2014年山东仍然使用山东省自主命题的“山东卷”。

从 2014年开始，山东高考英语将“大变脸”，听力考试不再纳入夏季高考统一考试内容，外语分值会从150分降至120分。

2014年山东高考取消听力惹争议

1. 你这届应该不考基本能力了，但是体育可能会占分，而且你们不再分文理科了，题目也会有大变化。如果你们还有综合的话（文综，理综），以前综合都是山东自己出卷，你们这届很可能改成新课表卷。也就是说综合卷以前山东出的题可能就参考性不大了。。

2.当然可能进复旦，可能性小不代表不能进。你们那一年当然说不准了，要看题目难度，像今年可能要到680以上（750满分）才能进复旦。。除此之外，还要看报志愿情况，如果复旦人没录满，你刚到一本线都可能进。。所以运气啊……也很重要。不过说分你肯定没概念，说名次吧，你要考到省内500名 以内才可能进（如果不分文理科，800以内也差不多吧）。确实很艰难的，山东考生这么多，又有很多刻苦的孩子。。。

3.你们不分科的话，分数制可能改变诶，我真没法给你说准…反正大三科很重要的，平均至少也得140以上，你英语好考个149什么的也不是不可能啊，现在英语越来越简单了。。

P：反正你就考的越高越好，只能这么说了… 而且你们正式政策时期，有很多意想不到的，（像上届刚合并二本三本，有很多高分就没报好落到二本，反而很多三本分的考生进了二本……改变政策就意味着以前的分数线没了参考）。还有，你高一成绩好是一个很好的开端，但一定要坚持，因为高三奋起的大有人在，要有紧迫感而不能因为成绩好就有优越感，班里第一名和省里第一名的差别可能有十万八千里。。反正考复旦确实不容易，你得分分秒秒学习这是真的，在这种目标之下已经不是口号了。加油吧~~有目标就是个好兆头。

英语语法：高考英语定语从句的主要考

近日，山东省教育厅公布2014年普通高校考试招生工作实施方案。从2014年起，英语等外语听力考试不再纳入夏季高考统一考试内容。有专家认为，此举有望扭转当前的“全民英语”现象，但也有人担忧，取消听力是更倾向于应试教育的“倒退”，并将助长“哑巴英语”。

根据山东省此次改革方案，取消外语听力高考后，考生外语听力成绩将以高中学业水平考试听力成绩记入考生电子档案，招生院校可在招生章程中对考生高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求。

　争议

　专家：有助兼顾城乡公平

　山东省一些考生认为取消外语听力高考是一种“福音”。山东莘县高二学生刘志飞称，“没有学习外语的兴趣”，30分的听力试题往往只能得15分左右。

　刘志飞的母亲张女士说，孩子将来有志于从事文学或历史研究等方面工作。“将来打算从事的工作用到英语的机会也很少，现在却不得不下大工夫学英语，这不是浪费精力吗？没有了听力统考，孩子就可以把更多时间分配给自己喜欢的科目。”

　一些专家也认为，取消外语听力考试有助于在教育方面实现城乡公平。21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，从兼顾城乡公平的角度看，高考取消听力统考有一定合理性。“师资水平、教学条件的差异，对学生听说能力影响非常大，这也是农村学生听力成绩整体不如城市学生的重要原因。”

　校长：强化应试教育色彩

　作为一门世界通用的语言之一，从英语的教学和适用性看，一些人认为取消听力统考是一种“倒退”，使得英语教学更加倾向于“应试教育”。熊丙奇说，英语本质上是交流的工具。高考取消外语听力统考，不论从教师角度还是从学生角度，都会在教学实践中相应弱化对听说能力的训练。

　山东一名县级中学的校长说，虽然高考不统考听力，但学业水平考试还是会考，并且一些高校招生时也会对听力提出特殊要求。所以学校不可能取消听力教学，但逐渐减少听力训练“不可避免”。

　“中国人学英语的通病就是‘聋子英语’‘哑巴英语’。取消听力统考，岂不是更强化了英语的应试教育色彩吗？”这名中学校长说。

2014年山东高考用全国卷吗？英语听力取消了吗？请给我最准确的消息！！！

考点一 考查关系代词whose引导的定语从句

　1. A person ________ e-mail account is full won’t be able to send or receive any e-mails. (天津卷)

　A. who B. whom C. whose D. whoever

　解析C。在所给的四个关系代词中，只有whose能用于名词用作定语，故选C。又如：A bookseller is a person whose job is selling books. 书商就是其职业是卖书的人。

　2. Many children, ________ parents are away working in big cities, are taken good care of in the village. (安徽卷)

　A. their B. whose C. of them D. with whom

　解析B。their是物主代词，不是关系代词，不能引导定语从句，所以不能选;在其余三个选项中，只有whose能用于名词用作定语，故选B。句意为：许多孩子的父母外出到大城市打工去了，他们在家乡被照顾得很好。

　3. I was born in New Orleans, Louisiana, a city ________ name will create a picture of beautiful trees and green grass in our mind. (湖南卷)

　A. which B. of which C. that D. whose

　解析D。在所给定的四个关系代词中，只有which和whose能用于名词用作定语，故可排除B和C。而关系代词which和whose用于名词前作定语的区别是：which具有that或this的语义特征，而whose则具有one’s的语义特征。

　考点二 考查关系代词which引导的定语从句

　1. They’ve won their last three matches, ________ I find a bit surprising. (辽宁卷)

　A. that B. when C. what D. which

　解析D。that不用于引导非限制性定语从句，故被排除;when可引导非限制性定语从句，但只用于指时间，与句意不符，故也被排除;而what不是关系代词，不能用于引导定语从句，故也被排除;which在此引导非限制性定语从句，并在定语从句中充当动词find的宾语。句意为：他们赢了最后三场比赛，我发现这有点令人吃惊。

　2. My friend showed me round the town, ________ was very kind of him. (全国Ⅱ)

　A. which B. that C. where D. it

　解析A。由于两个句子之间没有并列连词，所以不能选B或D;而where是关系副词，不能用作主语;which在此引导非限制性定语从句，并在从句中用作主语。又如：Peter drove too fast, which was dangerous. 彼得开车很快，这是很危险的。

　3. Whenever I met her, ________ was fairly often, she greeted me with a sweet smile. (山东卷)

　A. who B. which C. when D. that

　解析B。that不能用于引导非限制性定语从句，故可排除;when是关系副词，不用作主语，故也可排除;who用于指人，但这里的定语从句不是修饰her，而是修饰whenever I met her，故不能用who，此处应用which。又如：He said that he had never seen her before, which was not true. 他说他从没见到过她，这是不真实的。

2014年起山东高考用“3 + 综合”模式 考试时间缩至两天

我省决定从2014年起，夏季高考考试科目用“3 + 综合”模式。“3”指语文、数学(分数学1和数学2)和外语(分英语、俄语、法语、德语等语种)三个科目，是所有考生的必考科目。综合分为综合1和综合 2。综合1包括政治、历史、地理三个科目的必修内容和部分选修内容；综合2包括物理、化学、生物三个科目的必修内容和部分选修内容。考生根据自身特点和招生院校要求自主选考数学、综合和外语语种。考试时间有两天半缩短到两天。根据《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2012-2020年)》，从 2011年开始，新入学的高中生不再进行文理分科。

2014年起，夏季高考统一考试不再考英语听力

从2014年起，外语考试科目中的听力考试不再纳入夏季高考统一考试内容。招生院校可在招生章程中对考生高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求。报考外语类或对外语口语有要求的专业的考生仍需参加由省统一安排、各市招生考试机构组织的外语口语测试，其成绩计入考生电子档案，作为高校相关专业录取时的参考依据。

2014年起，非户籍考生可在山东参加高考

《实施意见》还提出，从2014年起，逐步统一全省各批次的录取控制分数线。同时，凡在我省高中段有完整学习经历的非户籍考生均可在我省就地(所就学的高中段学校所在地)报名参加高考，并与我省考生享受同等的录取政策。