高考语文试卷题型分析,高考语文试卷题型

1.高中语文各种题型该如何作答

2.高考语文试卷中古诗鉴赏类的解题方法都有什么

3.高考语文试卷题型有哪些？

4.语文高考试卷题型是怎么样的？

5.大专成人高考模拟试卷语文部分的题型是怎样的？

6.高中语文试卷题型

高中语文试题中阅读的部分都有好几种题型，我们要掌握常见的阅读题型答题技巧，当拿到卷子时，就可以快速浏览阅读题型,下面我给大家整理了关于高中语文阅读常见题型答题技巧，欢迎大家阅读!

高中语文阅读常见题型答题技巧

自然科学和社科类 文章 阅读

这两部分的内容考查，一般用单项选择的形式，共设四个小题。做好这四道题，要注意以下几点：

1.注意思考的严密、周详。

2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。

3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。

4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。静下心仔细阅读，力求准确理解。

答题技巧：

一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、 句子 的理解题。

二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表述一般与原文一致的，大都正确。

三是第3、4题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。

文言文阅读

针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓;主角是谁，与他人关系怎样;事有几件，由几人所干;关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。

1.文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些 成语 中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。

2.虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。

3.“筛选信息”和“把握文意”：这是文言文阅读的最后两道题。要注意整体把握。尤其最后一道“把握文意”题，该题四个选项的设置。大多是按原文内容先后顺序排列的，往往选不恰当的项，这既对理解全文有帮助，也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度，力争做正确，做完后，回过头来检验前面几个题的正误。

答题技巧：

1.要学会圈圈点点，因为第I卷使用答题卡，圈点是可以的。把人物、主要划一划。

2.要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”，它对人物、对全文内容、对的分析都十分清楚明了。所以先读了此文。就相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。

3.要借助原文推断词义。不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备。

4.文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然会水到渠成。

5.除了常见的文言实词以外(大纲规定的120个)，还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词，只看注释即可。

6.文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上，再复习一下。

高中语文阅读题答题技巧

审题

通常阅读试卷上的文字材料,第一遍需要速读,首先要重点理解文章的体裁是 记叙文 还是 说明文 。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料,就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中,往往是行之有效的一个办法。

有的学生要用"顺读法",就是先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案。有的学生用"倒读法",就是先读题目(四个选项不读)后读短文, 最后寻找答案。我比较赞成"倒读法",因为这种阅读 方法 是带着问题阅读, 目的明确,容易集中,能及时抓住文中与解题关系密切的信息,从而节省了阅读 时间。“倒 读法"对表层理解的题目(提问时间、地点、原因等)效果最好,对深层理解的题目,要从短文的整体内容出发,进行概括和 总结 ,分析所提供选项,作出准确的判断。

把握作者的写作意图和目的

考生可通过以下途径来实现这个目标:

(1)、首先应对整篇文章有完整、准确的理解,从总体上把握文章的主题;

(2)、要善于抓住文中关键句子或关键词,它们有时会出现在文章的开头,有时也会出现在文章的结尾或中间;

(3)、要对文章的引申含义进行分析和深加工;

(4)、从选项与原文在意思上是否一致入手。

高中语文阅读答题技巧

1 规定时间：

不管是在平时的练习当中，还是考试当中，都要严格控制自己的阅读答题时间，不能耗费太多的时间在自己读不懂的阅读上，不然其他阅读会没有时间做。

2 看题型、题量：

一般情况下，高中语文试题中阅读的部分都有好几种题型，当拿到卷子时，应快速浏览阅读题型，抓自己最擅长的题型先做，如果没有擅长的题型，就先抓题量少的，阅读量少的先做。

3 看分值：

所谓的看分值，就看清楚阅读问题中所给的分值，例如一道问答题是十分，那你就应该至少答五点和题目有关的答案。这样估算一点2分，才能刚好到10分。在不确定的情况下多答一两点，给分老师会择优选择。

另外还有就是不要本末倒置，在分值低的题目上答好多文字，分值高的题目三言两语。

4 抓重点：

不管是阅读时，还是写答案时，都要抓住重点。在阅读题目时，把重点文字做好标记，在写答案时，把最重要和关键的点说清楚，不要为了凑字数，在答案上面写好多废话，第一是浪费时间，第二是老师改卷时只会看与准确答案相吻合的答案给分。

5 叙述清晰：

遇到文言文题型时，可能是好多人的盲点，不管是解释字义还是翻译句子，都会碰到些许难点，在答这种题时，重要的就是要语句通顺，叙事清晰，实在不会的就往大意上靠吧。

6 不空题：

在绝对不空题这一点上，可能所有的语文老师都提醒过吧，因为做语文卷子，尤其是阅读，空题那可是大忌，即使完全不会也不能一字不答，多多少少能写什么，就写什么。空题会给整个改卷老师非常不好的印象，答对答错，碰对一点和正确答案相符的点，老师都会给点分的，要知道真正的高考那可是一分值千金啊。

7 字迹工整：

再说一个印象分吧，提高高中阅读的质量无非就是为了真正的高考，那么像语文这样灵活性很强的科目，就应该想尽办法在这科上多赚几分，把字练好，答题时字迹工整，重点基本都抓住了，老师就会给高分。如果字写得乱七八糟，即使答得都正确，没准老师手一抖就要给扣一两分了。

语文阅读短文答题技巧

1 多看书，增强阅读速度

平时可以通过多看一些文章，，或者 故事 等，来提高自己的阅读速度，就比如我身边的喜欢看的人，他们的阅读速度都很快。

2 一些题目的答案可以在文章中寻找，把较符合的做一下标记，然后用自己的语言整理下来

3 考试前多训练

平时写一些阅读理解的题目，锻炼一下大脑，写好后一定要去校对答案，看完后并学习答案里的答题技巧

4 做阅读题目时，第一遍要认真阅读，了解故事的内容。在做题时，要在文章找答案的话，用浏览的方式就好了，如果一篇阅读，因为认真答题而去多仔细阅读几遍，就会失去更多的考试答题时间

5 概括全文主旨的话，那么在你要回答之前先回到文章多浏览几遍，根据故事的大意可以按照;通过...揭示了什么道理...表达了作者怎样的感情...。

可以根据全文的首尾段落寻找答案提示，一般首尾都含有作者的情感表达和全文的主题，也可以根据标题寻找主旨，一般标题都是具有文章概括性的

提高学习的效率方法

经验 一：

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把所有的功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，四十分钟就可以完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

经验二：

如何提高学习效率呢?

最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。

那么上课时的听课效率如何提高呢?

课前要有一定的预习，这是必要的，不过预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。

上课期间还有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。

另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记。

经验三：

学习效率是决定学习成绩的重要因素，如何提高自己学习效率呢?

一、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

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高中语文各种题型该如何作答

高考语文答题技巧与模式

（一）某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、）

（二）修辞手法的作用：

（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋对象＋特性

3；设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等；

4、对比：强调了?突出了?

5、反复：强调了?加强语气

（三）句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了?

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了?

副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了?的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成?，与事实不符。

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

不能。因为：

（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。

（2）该词与上文是一一对应的关系。

（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（六）段意的概括归纳

1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。 格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，观点怎样。

格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

七）

表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

至于评价诗歌的思想内容和的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。

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总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。

答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。

高考语文试卷中古诗鉴赏类的解题方法都有什么

高中语文考试的题型来来回回其实都是那几种，掌握好答题 方法 ，才能更好的提高高中语文成绩。下面是我分享的高中语文各种题型的答题方法，一起来看看吧。

高中语文各种题型的答题方法

　1科技文

　高考语文科技文大概分社会科学与自然科学两种，读 文章 的时候先标段，之后要把你觉得比较关键的词句划线，像大致大约全部最多最少这类的副词，代词指代的是前一句还是后一句，还有数量词，一般是读第一遍的时候把这些工作做好，对文章有个大致了解。

　做题的时候一定要看清题目，题目中经常有陷阱，比如选正确的还是不正确的，有时候会有特定的区域，比如第四段讲了什么什么，这时候一开始的标段就有了用处，绝对不会找错答题区域，当然标段就标错了的暂且不表。选项中常出现的错误有张冠李戴，无中生有，时空错乱等，做题的时候一定要回归原文!!!找到原文中的 句子 一眼就能看出哪个对哪个错。往往选项中和原文一眼看上去一模一样的基本上都有小错误，比如是改成不是呀什么的，正确答案可能就是改了个形式，意思和原文一样。

　2文言文

　当时老师每篇文言文都会讲，通篇意思顺下来重点的实词虚词意思都到位了，老师也会把那些古今异义，一字多义，表示相同意思的字，词，特殊句式，通通 总结 起来，当然是考纲里会考到的那些，这些是一定要积累起来的，没错，死记硬背也要记住，有了这些积累，后期看文言文就和白话文一样顺畅了，前两个关于词语解释的题也就很容易了，关于对文章的理解，和科技文差不多也是一定审清题目，回归原文。翻译题每次都要看答案上的得分点，多做题多总结积累，其实也无外乎补充主语，把特殊句式翻译成正常语序等等，文言文刷题很有用。

　3古诗词

　不知道题主是哪里的考生，建议您看一下考纲，看一下你们主要考什么题型，每种题型都有固定的答题模式，模式内容?所有的得分点。基本上看分答题，要分条分点，条数?本题分数。

　4现代文

　当时我们有 记叙文 和传记两种供选，我一般都是选传记，对记叙文没有什么 经验 ，就只说传记。读文章的时候要标段，把所有的时间勾出来，可以的话自己分层。多选题每个选项都要在原文中找到，先把出现错误的排除，再按照3.2.1分选出答案。自己要总结一些固定的东西比如开头结尾题目在结构上，内容上的作用，模式整理好之后就可以拿出来套了。也是分条分点，要求同古诗词。

　5语言文字运用

　 成语 病句类的就是注意积累，每次出现的成语都要整理下来，还有同类的整理到一起，方便区分。病句类型很有限，做几套题就都出来了，整理分析之后看到病句题就能知道往哪里想了。

　 作文 就不多说了。每个人都有自己的习惯，也差不了几分。

高中语文的 学习方法

　1、高中 语文学习 ，也有必要做题。

　只有通过每天大量的做一些练习题，摸索出一些做题的方法，这样日积月累才能够提高这些学生的学习成绩。大量的高中生会把大量的时间花在数学、物理、化学这些学科上，在语文这门学科花的时间比较少，学生要想提高自己的语文成绩，就应该多做一些练习题，只有大量的做这些练习题，才有机会提高这些学生的学习成绩。

　做题我们还要多分析、多总结：不仅英语考试有固定的语法模式，就连语文的高考考试同样也有固定的答题模式。比如高考语文的阅读理解，就有固定的答题模式，学生需要抽出一段时间学习这些答题模式，这也是提高语文成绩的方法之一。

　2、高中语文作文部分的备考建议。

　作文是语文中的重头戏，也可以说作文关系着语文的成败。在复习中应当针对高考要求逐项加强训练，找出薄弱地方，重点补救。同时，平时要加强阅读，积累素材，将素材分类记忆。平时学生的文章不能得高分，往往是内容空洞，语言贫乏，因而积累尤其重要。

　3、语文部分题型也需要使用错题本学习方法。

　把纠错本中的错误按基础、文言、阅读、语言运用等分别归类，把错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在高考中重现。

　与语言状态相比，语文学习并不太强调题感。刷题对于成绩的影响，主要在于能让人在看到题目之后，更准确地理解出题人想要考察的知识与能力，以及我们应当怎样作答。通过大量做题，我们能够熟悉不同的考点与考法、不同的设问方式与考察形式。同时，让人建立自己的知识网络、思维流程与答题习惯并不断强化。

　如果仍是觉得抽象，那么再举个例子。当你看到?这句话有什么作用?这样的问题时，你的第一反应是什么?有经验的答题者通常会先做出判断，这是一道语句作用题，并能够将之与?请简单 说说 这样写的作用?等问题区分开。接下来开始梳理答题思路，譬如作用分为内容与结构两方面，这两方面的作用又分别有哪些，其中符合本题的有哪些。思考清楚之后开始答题，答题时注意语言规范，即内容与作用分开来写，每部分都要分条列举。

　对于一个有经验的答题者而言，上述内容可能在审题时的几秒内就已经思考完毕。更多时候，确定答题思维是一瞬间的下意识过程，可能他并没有刻意去分析这题是语句作用题还是语段理解题，但是正确的思维水到渠成。

高中语文提高成绩的建议

　多积累

　语言学科考试范围比较广，题目也比较灵活，需要同学们平时多积累一些知识。比如一些文言文的重点词汇、成语的用法、古诗词、 名言 警句等等。

　锻炼语言组识能力

　语文考试对于学生的语言组织能力考察的很多。除了作文以外，还有论述题，简答题，诗词鉴赏题这些，都考察学生的语言组织能力。锻炼语言组织能力可以通过以下几个方法。

　1.每天写几百字的东西，各种题材的作文或者 日记 都可以，坚持每天都写，尽量用优美点的语言，可以引用积累的素材(素材建议多关注社会时事，老的素材太多人用了，没有新意)

　2.平时和人交流的时候尽量不要用口头语或者俗语。

　3、对一段文字进行总结阐述，也就是说通过简短的语言来把一段话表述出来，浓缩的才是精华。

　4、多看书，扩大自己的知识面，同时分析作者的行文思路和表述方式。

　总结

　学习的过程中，总结一下 学习经验 以及考试题目的出题方向，比如一般古诗词鉴赏都会问某句诗词表达了作者怎样的情感，描述了一幅怎样的画面，运用哪些表现手法等等。通过对问题的分析总结，在梳理答题方向以及涉及到的手法、现象。

　作文

　高考中语文作文是60分，占语文总分的将近一半。如果作文分高，那么语文考高分就不难了。平时积累素材的时候，注意对素材进行分析，看这个素材适用的话题有哪些。

　写作文一般的套路都是优美的开头和结尾，中间引用 作文素材 进行论述，一般按这个套路写的，作文都不会低于45分。

高考语文试卷题型有哪些？

高考语文试卷中古诗鉴赏类的题型包括：分析意境型、分析技巧型、分析语言特色、炼字型、一词领全诗型、情感、主旨型，评价题型、比较评价题型等。

高考古诗鉴赏题答题技巧

一、分析形象型

答题技巧

⑴概说塑造了什么形象。

⑵结合语文诗句内容或表达技巧具体分析形象特点。

⑶揭示形象表现的意义(情感、理想、追求、品性等)。

二、分析意境型

答题技巧

⑴描绘诗中展现的图景画面。

高考考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

⑵概括景物营造的氛围特点。

一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静深寂等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

⑶分析作者表达的思想感情。

切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤” 。

三、分析技巧型

答题技巧

⑴明手法：准确指出用了何种手法。

⑵释理由：结合语文诗句阐释为什么是用了这种手法。

⑶析作用：此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。

四、炼字型

答题技巧

(1)解释该字在句中的含义。

(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。

(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

五、一词领全诗型

答题技巧

(1)该词对突出主旨所起的作用。

(2)从该词在语文诗中结构上所起的作用考虑。

六、情感、主旨型

答题步骤：

(1)语文诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容

(2)运用了何种表达技巧

(3)抒发什么情感

七、评价题型

答题技巧

(1)认真审题

(2)深入阅读理解语文诗词

(3)结合诗歌内容，结合评论答题

八、比较评价题型

答题技巧

(1)要通读这几首语文诗词，把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识。

(2)要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。

(3)要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表述时要注意条理清楚，层次分明。

语文高考试卷题型是怎么样的？

阅读理解，文言文，诗词鉴赏等。

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。

《语文》具有工具性与人文性的统一特点：

《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字（即汉语文）。

语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达。

广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但由于国际学术分科中语言学是一大类，所以反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。

大专成人高考模拟试卷语文部分的题型是怎样的？

单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。选择题分值约为30分。

熟语(含成语)辨析题答题技巧：

第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;

第二，体会熟语的褒义贬义中性等感彩;

第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;

第四，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

高中语文试卷题型

大专成人高考模拟试卷语文部分的题型是怎样的？

语言知识及运用部分

要求考生了解基本语言知识，主要考查考生的运用能力，包括字音、字形、词语使用、辨识语病、语言表达、修辞方法等。这部分靠的是高中语文高考复习的总结性资料，主要靠背。

现代文阅读部分

要求考生能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品，如理解文章重要语句、筛选文中信息、分析文章结构、概括内容要点和中心思想、分析作者观点、鉴赏文学作品、评价作品思想内容等。

这部分是拿分点，因为成考难度相对较低，很多阅读的答案都可以在原文中发现，基本上一个选择题对应一个自然段，总结性题目注意题干有时候是选“不”是正确答案的，选项要注意迷惑性词语，所以多做历年真题刷题就可以。

古代诗文阅读和鉴赏部分

要求考生能阅读浅易的文言文，鉴赏古代诗歌。这部分是老大难，实在没有基础的人不宜过多纠缠此类试题，可以略过，也可以多看一些高中语文古文古诗鉴赏的答题模板进行“临墓”。

写作部分

主要对考生提出两方面要求:掌握议论文的写作要求和基本表达方式;思想健康、中心明确、内容充实、结构完整、语言通顺。这部分是大家的拿分点，作文多数话题作文，议论文为主，可以翻看时政报刊的评论版欣赏评论员文章。

从题型来看，单项选择题约占25%，其他题型(含作文)约占75%。较容易题约占50%，中等难度题约占40%，较难题约占10%。

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高考考试说明里会的详细内容

下面是江苏的

考试形式与试卷结构

语文：

（一）考试形式 闭卷、笔试。考试时间150分钟。试卷满分160分。

（二）试题类型 单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、

简答题、表述题、要点归纳题、写作题等。

（三）试卷内容、题量、赋分

必考内容

1．语言文字运用，4题，15分。其中包含单项选择题和表述题。

2．古代诗文阅读，6题，37分。其中单项选择题3题9分，古文翻译题10分，古诗词鉴赏简答题10分，名句名篇填空题8分。

3．现代文阅读

A．文学类文本，4题，20分。其中包含简答题和表述题。

B．论述类文本或实用类文本，3题，18分。其中包含简答题和表述题。

4．写作，1题，70分。

（四）试题难易比例 易30%，中50%，难20%。