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有的同学能轻松自学,考取高分;而有的同学熬夜背诵,很努力的学习,就是考不出好成绩,因为头脑不够聪明。高三学习定位自己的目标:首先,要学会进行自我分析,根据自己的学科情况、薄弱科目等;其次才能确定学习目标;再者,合理规划时间,进行查缺补漏、复习提升;最后,要学会定期检查的实行情况。

在高三,除了学习以外的其他任何事都是微不足道的,我们的一切活动都要围着学习转。

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答案:1、 a 2、 a 3、 d 4、 c 5、d 6、 d7、(1)动物 细胞壁(叶绿体、液泡)(2)[ ③ ] 细胞质 [ ② ] 细胞核 [ ① ] 细胞膜8、(1)①④ ⑥ (2)左 反光镜和光圈(遮光器) 细准焦螺旋(3)气泡 一侧先接触水滴,缓慢放下

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答案:1、 c 2、 a 3、 d 4、 5、 a 6、 d6、① 表皮 ② 叶绿体 ③ 叶脉 ④ 筛管 ⑤ 水和无机盐7、(1)①⑤ 营养 (2)叶绿体 (3)[ ③] 叶脉 (4)气孔 蒸腾作用(5)① 相等 ②多 ③少

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1. 组成生物体的化学元素

⑴最基本的元素是 C,基本元素有 C、H、O、N,主要元素有 C、H、O、N、P、S。

⑵P是核酸、磷脂、NADP+、ATP、生物膜等的组成成分,参与许多代谢过程。血液中的 Ca2+含量太低,就会出现抽搐,若骨中缺少碳酸钙,会引起骨质疏松。K+对神经兴奋的传导和肌肉收缩有重要作用,当血钾含量过低时,心肌的自动节律异常,并导致心律失常。K+与光合作用中糖类的合成、运输有关。

2.生物水

⑴自由水和结合水比例会影响新陈代谢,自由水比例上升,生物体的新陈代谢旺盛,生长迅速。相反,当自由水向结合水转化时,新陈代谢就缓慢。

⑵亲水性物质蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减,脂肪的亲水力最弱。

3.细胞内产生水的细胞器

核糖体(蛋白质缩合脱水),叶绿体(光合作用产生水),线粒体(呼吸作用产生水),高尔基体(合成多糖产生水)。

4.易混淆的几组概念

⑴赤道板和细胞板:赤道板是指有丝分裂中期染色体着丝点整齐排列的一个平面,是一个虚拟的无形结构。而细胞板则是在植物细胞有丝分裂末期,在原赤道板的位置上形成的将来要向四周扩展成新的细胞壁的结构,是有形的,实实在在的,其形成与高尔基体有关。

⑵细胞质与细胞质基质:细胞质是指细胞膜以内,细胞核以外的全部原生质,包括细胞质基质和细胞器。细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,例如有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸就是在此进行的。

5.有丝分裂相关知识小结

⑴细胞周期的起点在一次分裂结束之时,而非一次分裂开始之时。

⑵低等植物细胞由于有中心体,因此有丝分裂是由中心体发出星射线形成纺锤体。中心体在分裂间期完成复制。

⑶蛙的红细胞有细胞核,因此可直接通过细胞分裂(无丝分裂)进行增殖,而哺乳动物成熟的红细胞无核,不能直接通过分裂进行增殖,是由骨髓的造血干细胞分化而来。

⑷着丝点的分开并非由纺锤丝的拉力所致,即使无纺锤体结构,着丝点也能一分为,使细胞内染色体加倍(如多倍体的形成)。纺锤丝的作用是牵引着子染色体移向细胞两极。

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