英语高考语法知识_高考英语语法总结

1.高考英语13个语法考点

2.高考英语语法有几大考点啊？

3.英语语法知识大全汇总

4.高考英语语法题目类型和分布重点

英语高考的时候，不管是单词、 短语 、句型还是语法，都会被考察到，所以考生们一定要全面复习好这些知识。下面是我整理分享的高考英语语法填空必背知识，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!

高考英语语法填空必背知识

一、部分过去式和过去分词不规则变化的动词

1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播

2. flee (fled, fled) 逃跑

3. forbid (forbade, forbidden) 禁止

4. forgive (forgave, forgiven) 原谅

5. freeze (froze, frozen) 结冰

6. hang (作“绞死”讲，是规则的;作“悬挂”讲，其过去式过去分词都是hung)

7. lie (作“说谎”讲时，是规则的;作“位于”讲时，其过去式是lay，过去分词是lain)

8. seek (sought, sought) 寻求

9. shake (shook, shaken) 发抖

10. sing (sang, sung) 唱歌

11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉

12. spread (spread, spread) 传播

13. swim (swam, swum) 游泳

14. tear (tore, torn) 撕碎

15. weave (wove, woven) 编织

二、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母

双写规则口诀:重读闭音节有特点，词尾是两“辅”夹一“元”。

若把-ing，-er(-est)，-ed添，辅音字母要双写全。

注：两“辅”夹一“元”：指单词最后三个字母是“辅音字母+元音字母+辅音字母”(最后一个字母如是w，x，y除外)，其中元音字母所发的音是该单词的重音。即“以一个辅音字母结尾的重读闭音节词”。

1. admit (admitted, admitting) 承认

2. permit (permitted, permitting)允许

3. regret (regretted, regretting) 后悔

4. forget (forgotten, forgetting ) 忘记 unforgettable

5. control (controlled, controlling) 控制

6. occur (occurred, occurring) 出现

7. prefer (preferred, preferring) 宁愿

8. refer (referred, referring) 提到

9. equip (equipped, equipping) 装备

注意：quarrel, signal, travel中的l可双写(英国英语)也可不双写(美国英语) 另外注意：destroy (destroyed) employ (employed)

shyer; shyest

三、容易拼写错的数字

1. eighth第八 2. ninth第九 3. forty四十 4. twelfth第十二

5. twentieth第二十

四、注意形容词变名词时的拼写变化

1. long—length 长度— lengthen加长

2. wide—width 宽度—widen

3. high—height 高度—heighten

4. strong—strength力量 —strengthen

5.deep—depth—deepen

6. short—shortness—shorten

7.broad—broadness—broaden

8.large—largeness—enlarge

五、以-ic结尾的动词，应先把-ic变为-ick，再加ing或ed

1. picnic (picnicked, picnicking) 野餐

2.panic (panicked, panicked) a./ v.惊慌,恐慌,惶恐不安

六、个别名词的'复数拼写

1. German (Germans) 德国人

2. gulf (gulfs) 海湾

3. handkerchief (handkerchiefs) 手帕

4. hero (英雄)，potato (土豆)，tomato (西红柿) 等有生命的以-o结尾的名词变复数时要加-es。

5. roof (roofs) 房顶

6. stomach 胃 (其复数是stomachs而不是加es)

七、常用复数形式

1. headphones (耳机), trousers (裤子),sunglasses (太阳镜), scissors (剪刀), compasses (圆规)

2. noodles, vegetables, snacks小吃, 快餐,

3. make friends with 与...交朋友,in high/low spirits (情绪高涨/低落), have sports (进行体育活动)。

4. congratulations (祝贺)。

5. celebrations (庆祝),

八、注意动词变名词时的拼写变化

1. succeed—success成功

2. pronounce—pronunciation 发音

3. explain—explanation解释

4. decide—decision 决定

5. enter—entrance进入

6. permit—permission 允许

7. refuse—refusal 拒绝

8. consider—consideration 考虑

9. discover—discovery 发现

10. bury—burial 埋葬

11. conclude—conclusion 得出结论

12. arrive—arrival 到达

13. weigh—weight 重量

14.press--pressure压力

九、注意去不去e

possible—possibly 可能的 argue—argument judge—judgment

value—valuable courage—courageous

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高考英语13个语法考点

日期：2015年9月1日

了解英语语法规则是学好英语的首要途径及重要关键

精通英文三大要素：①语音+②语法+③词汇

★ ★★序言：英语语法：①词法+②句法

① 词法：研究的是各种词的形式及其用法

②句法：研究的句子成分，语序，语气，语态，结构，以及句子的种类

★★★词法中的10大词性：

实词：具有完整意思并在句子中可独立担任句子某个成分的词叫实词

虚词：不具有完整意思不能独立担任句子成分词叫虚词

实词：① 名词；②动词；③形容词；④数词；⑤副词；⑥代词

虚词：① 冠词；②感叹词；③介词；④连词

★ ★★句法中的11大句子成分：

5大主要成分：⑴主语 ⑵谓语 ⑶宾语 ⑷表语 ⑸补语

6个次要成分：⑹定语 ⑺状语语 ⑻同位语⑼称呼语 ⑽插入语⑾感叹语

一10大词性的分类/定义/用法

词是组成句，篇，章的最基本元素，英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类，可以归纳成十种。

英语名称

定义（作用） /以及相关例句

例词

名词

Noun（n.）

定义：表示人或事物，地点，以及抽象等概念的名称的词（表示宇宙万事万物的名称的词）

① The book is so interesting .

这本书很有趣

② China is a great country .

中国是一个伟大的国家

③ I have a beautiful desk 我有一张漂亮书桌.

④ I have some bread 我有一些面包.

⑤ There is much meat in the fridge.

冰箱里有很多肉

China 中国（专有名词）

长城the Great Wall

书book;（可数名词）

桌子desk（可数名词）

student学生（可数名词）

rice米饭（不可数名词）

milk牛奶（不可数名词）

bread面包（不可数名词）

water 水（不可数名词）

meat肉（不可数名词）

代词

Pronoun (pron.)

用来代替人或者事物的词等

① This is my mother and that is my father

这个是我妈妈,那个是我爸爸

② These are books and those are pens

这些是书那些是钢笔.

③ I am from China and you are from USA

我I ,你you ,她she，

他he；我的my；

你的your；他的his

我自己myself, himself

this 这，these这些；

that那，those那些

数词

Numeral (num.)

表示数量或顺序的词.

① I have two apples .我有两个苹果

② This is the second apple 这是第二个苹果

③ I want the third apple我想要第三个苹果

④ Tom is his father’s fourth child

汤姆是他爸爸的第四个孩子.

⑤ There are forty five students in our class

我们班有45个学生.

one一; first第一

two二，第二second

three三， 第三third

four 四 fourth 第四

five 五 fifth 第五

six 六 ， sixth 第六

seven 七, seventh 第七

eight 八, eighth 第八

形容词

Adjective（adj.）

用来修饰名词表示人或事物的特点，特征，性质.①This is a safe place 这是一个安全地方

②That is a dangerous place 那是个危险地方

③This is a beautiful house 这是栋漂亮房子

④He is a great man 他是一个伟大的人.

⑤ My father is handsome 我爸爸很英俊.

⑥ Pigs are ugly 猪是丑陋的.

safe安全的;

great伟大的

dangerous危险的,

beautiful 漂亮的

handsome 英俊的

ugly丑陋的（形容词一般作表语，定语，补语.）

冠词

Article (art.)

用在名词前，帮助说明名词所指的人或事物的词①This is an apple 这是一个苹果.（表示泛指）

②That is a pen 那是一支钢笔.（表示泛指）

③The book is mine 这书是我的书.（表示特指）

④.The book has a red cover.（前特指，后数量）

这个书有一个红色的封面 .

⑤ She slept for an hour 她睡了1小时（表数量）

⑥She takes the medicine twice a day

她每天吃两次药（a 表示每一相当于each,every）

不定冠词an

用在元音发音单词前表示一个：（表示泛指;数量;每一）

不定冠词a，表示泛指,数量;每一）

用在辅音发音的单词前表示一个

the（这个，那个）特指.

动词

Verb (v.)

表示人或事物的动作或状态的词.

①Tom eats a lot of food every day

汤姆每天都要吃很多东西

③ We often speak English in class

我们经常在课堂上讲/说英文.

④ I saw a moving movie yesterday

我昨天看了一部感人的**

eat吃; have有;run跑

sing 唱歌

play打/玩/弹奏

walk行走*步行

see 看见/明白

hear听见

speak说话/讲话

副词

Adverb (adv.)

用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作或形状的特性；特征以及特点的词.

例如：She speaks quickly 她说话快

例如：Tom walks slowly 汤姆走路慢

例如：He is so tall 他很高

例如：He often goes to the park.

他经常去公园.

hard艰苦地;

early早地

carefully仔细地

quickly快速地

here这里；那里there

often经常；

always总是，一直

介词

Preposition (prep.)

用在名词、代词等前面，说明句子中词与词之间的一种空间和时间上的方位关系的词The cat under the bed is sleeping

床下面的那只猫正在睡觉

① The book on the table is red

桌子上的那本书是红色的

② There is a big tree behind our house

在我们家房子后面有一棵大树.

④There is a blackboard in the front of the classroom(在教室前面有一块黑板)

in在...里；on在…上面

behind 在…后面

in front of 在..前面

above 在… 斜上面

below 在..斜下面

over 在…正上面

under..在..正下面

in the front of..

在…内部的前面位置

连词

Conjunction (conj.)

用来连接词、短语或以及句子的词

① Tom and I are in the same class.

汤姆和我在同一个班

② He is very clever, but he is so lazy

他很聪明，但是他很懒惰

③ Did you go to Beijing by train or by plane

你是乘坐火车还是飞机去的北京？

④ Are you a teacher or a doctor ?

你是一个医生还是一个老师？

and和; （表示并列）

but但是；（表转折）

or 或者，还是（表选择）

for 表示原因.由于..

because 表示原因

因为..

since 自从…

if 表示条件，如果..

感叹词

Interjection (interj.)

表示说话时的强烈情感或口气的词

Oh my God..! That plane crashed

Hello喂; why呃，嘿；oh哦，aha 啊哈

第一章名词

名词学习7大要点

1名词定义：表示人，事物，地方，以及抽象概念名称的词

2名词分类：可分为①专有名词+ ②普通名词

3名词单复数：单数变为复数共计13种变化规则，一定要牢记

4名词所有格：①表示所有；②时间； ③现象；④国家；⑤等量；⑥主谓；⑦动宾；⑧修饰；⑨同位；⑩固定搭配以及人类活动

5名词的修饰词：①可数名词修饰词；②不可数名词修饰词

6名词的性别：①阳性词；②阴性词

7名词在句中中当各种成分①主语；②表语；③宾语；④定语；⑤补语；⑥同位语；⑦状语；⑧称呼语

备注：①②③⑥ 是名词主要用法，因此可以引出4种以后要学习名词性从句 ①主语从句；②表语从句；③宾语从句；④同位语从句

第一章（名词）

一名词的定义及种类

名词是表示人、事物，地点以及抽象概念的名称的词。名词可以分为专有名词和普通名词两大类。

① 表示人的名称：Tom; Mary; Jack; Tony

② 表示事物名称：pen; apple ; book ; door

③ 表示地点名称：Beijing; Shanghai; Guangzhou;

④ 表示抽象名称：peace和平; happiness幸福; sadness悲伤

6大实词充当句子各种成分精讲

充当句子各种成分不同形式归纳

日期：2015年9月1日

一六大实词充当句子不同成分

一名词 表示人，事物，地点，以及抽象概念名称的词叫名词

①作主语

Honesty is the best policy.诚实是上策

Knowledge is power.知识就是力量

People can talk face to face. 人们可以面对面谈话.

Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都.

These books will make a lot of patients feel happy.这些书使很多病人感觉很开心.

The bag is in the desk.

Her handwriting is the best in her class.

Water freezes below zero.

No news is good news.

No man can do two things at once.

The apple is red

备注：名词化形容词也可以作主语

The sick and the old need our help.

The wounded should be sent to hospital at once

②作宾语

She likes English very much. 她非常喜欢英语.

He loves his family very much. 她非常爱他的家人.

Chinese people eat with chopsticks.中国人用筷子吃饭.

If you don’t make money, no one is going to give it to you.

How can we practice our spoken English?

I washed my clothes yesterday.

Mary lives with her parents.

Many people died from the accident.

The skirt is made of silk

Teenagers today are facing lots of pressure.

You are supposed to focus your attention on your own work.

③作表语

English is an international language. 英语是一门国际语言.

This is an English-Chinese dictionary. 这是一本英汉字典.

My father is a famous scientist. 我爸爸是一名著名科学家.

My mother is a housewife.

She remained an assistant for several years.

Today is Sunday.

This is a good book.

Mary has become a lawyer.

Water shortage is still the biggest problem in western China

④作同位语

One of my good friends, Tom, is also there.

我的其中一位好朋友，汤姆，也在那里.

We have two foreign teachers, a Canadian and an American.

This is my eldest daughter, Mary这是我的大女儿，玛丽.

Jack, an American people, is our English teacher.

捷克，一个美国人，是我们的英语老师.

A young man once asked Albert Einstein, the great scientist, what the secret of success is .

We teenagers should face the difficulty bravely.

Our monitor ，Jack ，is a good student.

The small desks and chairs are for us students.

Mr Zhang, our manager , has gone to Beijing.

Bird flu, a new disease, has no effective cure.

⑤补足语（宾语补足语）

We call the boy Tom.我们叫这个男孩子汤姆.

The boy is called Tom by us.(主语补足语）

They call the girl Mary.他们叫这个女孩玛丽

=The girl is called Mary by them.

We all call him Captain Sun.我们叫他为孙船长

The parents named their son Mike.父母给他们的孩子取名麦克

We elected him our monitor.我们选他做我们班长.

He was appointed secretary.他被任命为秘书.

He regarded me as his best friend.他把我看作他最好的朋友.

He was elected monitor of our class.他被选作我们班长.

We are making our school a beautiful garden. 我们正在使我们学校变成一个漂亮花园.

Mike is considered as a good monitor. 迈克被认为是一个好班长.

We are sparing no effort to make our country a developed country.

Charlie Chaplin is considered a great actor, director and editor.

⑥作定语

This is a stone table.这是一张石头桌子

The apple tree is very tall.这棵苹果树非常高

There are thirty women teachers and twenty men teachers.

Tom is playing computer games in the room.

This is a dress shop.

She likes reading war stories.

This is a gold watch

In the south of China, there are many banana trees.

The old man suffered from heart trouble

She likes helping her mother with farm work.她喜欢帮助他们妈妈做农活.

⑦作状语

The storm lasted thirty minutes.这个暴风雨持续了30分钟.

The box weighs fifty kilograms这个箱子重50公斤.

She weighs one hundred pounds.

We should serve people heart and soul.

The meeting lasted two hours.

They study hard day and night

The meeting lasted an hour.

Come this way

⑧作称呼语

Will Aunt come to us, Daddy?

Come on, friend.

Mum, Can you give me something to eat? I am so hungry

Hurry, kids

Open the door, Wei Fang.

I am coming to answer the door, mum.

Ladies and gentlemen, I have got an important announcement to make.

Hi, everyone! Allow me to introduce myself.(代词作称呼语）

Look out, John! There is a car running over

高考英语语法有几大考点啊？

她是一个如此的一个笨蛋以致相信了他所说的话。

(4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致于……

例：He was so strong as to carry the heavy box.

她是一个如此的一个笨蛋以致相信了他所说的话。

(4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致于……

例：He was so strong as to carry the heavy box.

她是一个如此的一个笨蛋以致相信了他所说的话。

(4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致于……

例：He was so strong as to carry the heavy box.

英语语法知识大全汇总

语法无非就考时态，语态，从句，非谓语动词。

一，时态方面，要区分什么时候用过去时，什么时候用完成时，还有过去完成时，这三个的用法往往都会混淆，所以经常考这个。辨别什么时候用这三个的哪一个，要看句子里面的时间标志词，画出句子中所有动作的时间轴，就很好做了。

二，语态方面，什么时候用被动语态，判断这个需要找动作发出者，而不是光看句子主语，要用自己逻辑判断，别被句子的主语迷惑。虚拟语态虽然有学，但不是重点考核对象，很少出。

三，从句。从句太多种多样了，高中的从句，定语从句是重点。一般考引导定语从句的关系代词或关系副词，还有定语里面的介词，是放在前面还是后面，这个也是常考的。

四，非谓语动词

1 现在分词的用法，做状语，做定语，要区分（注意，做主语那些动词ing叫动名词，不属于非谓语动词范畴）

2 过去分词用法，同上。

3 动词不定式，带to的和不带to的，动词不定式里加入时态和语态变化，也要注意，这是常考的点。

最后，关于做语法题，有几点很好用的提醒，以前我们老师常说。这里分享一下。

情态动词后面接动词“原形”

to不定式后面接动词“原形”

be动词后面接动词ing

很弱智吧，但是就算是高手，也会犯这些低级错误，往往就是顾着想其他方向而忽略这些最基本的东西。这也说明了一个问题，做语法题一定要注意各种细节。

以上。

高考英语语法题目类型和分布重点

英语的重点主要在词汇，语法、阅读理解、 作文 ……等等，其中语法是让大家一直比较头疼的知识点，下面给大家带来一些关于英语语法 知识大全 汇总，希望对大家有所帮助。

1.英语语法指的是什么

英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地 总结 归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。英语语法包括词语、时态、语态、语气、 句子 成分、句型结构等。

1.一般现在时：表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。基本结构：主语+be/do+其他。

2.一般过去时：表示过去某个时间内(或某一段时间内)发生的动作或存在的状态，过去经常或反复发生的动作。基本结构：主语+动词的过去式或be的过去式+名词。

3.一般将来时：表示将要发生的动作、打算、计划或准备做某事。基本结构：主语+am/is/are+going to + do sth;主语+will/shall+do sth

4.一般过去将来时：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。基本结构：主语+was/were+going to+do+ 其它 ;主语+would/should+do+其它。

5.现在进行时：表示现在(说话时)或当前阶段正在进行或发生的动作。基本结构：主语+be+doing+其它。

6.过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。基本结构：主语+was/were+doing+其它。

7.将来进行时：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。常用来表示询问、请求等。基本结构：主语+shall/will+be+现在分词+其它。

8.过去将来进行时：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作，主要用于宾语从句中，尤其多用于间接引语中。基本结构：should/would+be+现在分词。

9.现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。基本结构：主语+have/has+p.p(过去分词)+其它。

10.过去完成时：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。基本结构：主语+had+p.p(过去分词)+其它。

2.英语语法基础知识汇总

1.as...as...引导的比较级：

(1)“as +形容词或副词原级+as+被比较对象”结构。例句：He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。

(2)在否定句或疑问句中可用not so…as…. 例句：He can notrun so/as fast as you. 他没你跑得快。

2.only引导的倒装句型：only +状语(或状语从句)位于句首时，句子部分倒装。

例句： Only by diligence and honesty can one succeed inlife. 只有勤奋、正直，一个人在生活中才能成功。

注意：但 only修饰主语时，不倒装。例句：Onlythat girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。

3.wish引导的虚拟语气：wish 后面的从句，当表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望时，其宾语从句的动词形式为：

(1)表示对现在情况的虚拟：从句动词用过去式或过去进行式表示，be 的过去式用were.

I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。(可惜不知道。)

(2)表示对过去情况的虚拟：从句动词用had +过去分词。

I wish (that) I hadn’t wastedso much time. 我后悔不该浪费这么多时间。( 实际上已经浪费掉了。)

(3)表示对将来的主观愿望：谓语动词形式为“would/ should/ could/ might +动词原形”。在这种情况下，主句的主语与从句的主语不能相同，因为主句的主语所期望的从句动作能否实现，取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外) 。

I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。

注意：若wish 后的宾语从句中用would，可以表示请求，通常意味着说话人的不快或不满。

例句：I wish you would be quiet. 我希望你安静一些。

4.it形式宾语：和it 作形式主语一样, 我们常用it 来作形式宾语, 把真正的宾语从句放在句末, 这种情况尤其出现在带复合宾语的句子中。

例句：He has made it clear that he will not give in. 他表明他不会屈服。

5.The+比较级，the+比较级表示“越......越......”。

例句：The more scared we are, the stronger the difficultywill become.我们越害怕困难，困难就会变得越强大。

6.宾语从句：一般疑问句做宾语，引入if或whether

例句： I want to know if he will join us in thediscussion?

7. 原因状语从句：since引导的

例句： Don’t eat too much sugarsince it is bad for your health.

8. 否定词前置倒装：scarcely...when...

例句： Scarcely had he arrived at home when it began torain.

9.If虚拟条件句

3.英语语法解析

1.连词that, if, whether，连接代词what, which, who, whom, whose以及连接副词how, when, why, where可用来引导名词从句，充当主语、表语、宾语等。非正式文体中的宾语从句常省略that：

I think (that) he’ll be back in an hour. 我认为他一小时后就会回来。

Who they are doesn’t matter much. 他们是谁没什么大关系。

Can you tell me where he is? 你能告诉我他在哪儿吗?

He asked me if/whether I knew John. 他问我是否认识约翰。

此外，that, which, who, whom, whose, when, why, where等还可以引导定语从句。

2.连词when, while, before, after, till/until, since, as soon as等引导时间状语从句：

She said hello to me when she saw me. 她看到我的时候，和我打了招呼。

I’ll wait here until you come back. 我将在这里等你回来。

3.连词if, unless引导条件状语从句;because, as, since引导原因状语从句：

I’ll help her if she asks me to. 如果她要求我，我就帮助她。

I won’t help her unless she asks me to. 除非她要求我，否则我不会帮她。

He didn’t come because he was ill. 因为他病了，所以没来。

As he hasn’t appeared yet, we shall start without him. 既然他还没有出现，我们就先开始吧。

Since everybody is here, let’s begin. 既然大家都到了，咱们就开始吧。

4.连词in order than, so that引导目的状语从句;so … that …引导结果状语从句：

I locked the door in order that we might continue our discussions undisturbed. (=I locked the door in order to continue our discussions undisturbed.) 我把门锁上了，以便我们可以继续讨论而不受打扰。

The car ran so fast that I couldn’t see who was in it. 汽车跑得那么快，我没看清谁坐在里面。

5.连词than, as…as…, not as/so…as…用来引导比较状语从句：

He is better educated than his brother. 他比他兄弟受的 教育 好。

He is as well educated as his brother. 他和他兄弟受的教育一样好。

He is not as/so well educated as his brother. 他没有他兄弟受的教育好。

6.连词although, though 引导让步状语从句;where, wherever 引导地点状语从句：

I’ll go wherever you go. 不管你去哪儿，我就去那儿。

Stay where you are! 原地别动!

Though/Although she is rich, she’s not happy. 尽管她富有，但她并不幸福。

一般来说，连词性质的连接词连接两个分句或引导一个从句，两个分句或主从复合句之间用逗号连接。

二、副词性连接词

副词性质的连接词不能象连词一样分句或主从复合句之间用逗号连接。也就是说它们不能连接两个分句或引导从句。它们引导的句子与前面的句子之间要用分号或句号，而它们与引导的句子之间往往用逗号。副词性质的连接词在写作中常常使用，主要分为以下几类：

1.表示顺序的，如first, in the first place, then, finally, in the end等等。尤其要注意then. 如：

误：He graduated from college in 2003, then he found a job.

正：He graduated from college in 2003, and then he found a job.

He graduated from college in 2003. Then he found a job.

2.表示递进关系的，如in addition, what is more, furthermore, moreover等。注意in addition 与in addition to 的区别：in addition 是副词性质;而in addition to 是介词性质，后面必须接宾语。

3.表示转折关系的，如however, nevertheless, nonetheless, on the contrary, in contrast, 等等。要注意不要把however 当成连词。

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虚拟语气

1．虚拟语气的标准句式

2．标准句式与综错句式

3．条件句的省略倒装

4．虚拟语气的含蓄条件句

介词with, without, under, in, but for 等表示含蓄条件；

连词but, or, or else等表示含蓄条件；

副词otherwise, unfortunately等表示转折假设：

5．省略主句的虚拟语气结构if only

6．用于宾语从句的虚拟语气

that宾语从句需用（should）十动词原形表示虚拟的动词：

advise, recommend, propose, suggest, insist, move, urge, command, direct, order, ask, demand, request, require, maintain, prefer, desire, vote that不可以省略；should可以省略：

以上动词的同词根名词在that同位语从句和表语从句的谓语需用（should）十动词原形

如：

insistence, preference, recommendation, suggestion, proposal, motion, desire, requirement, request, order, necessity

以上动词的同词根形容词及分词在that主语从句的谓语需用（should）十动词原形，如：

advisable, desirable, insistent, preferable, urgent; advised, arranged, commanded, demanded desired, ordered, proposed, recommended, requested, required, suggested; essential, important, natural, necessary, possible, proper, strange

7．用于目的状语从句的虚拟语气 in case; in fear that; lest

8．用于方式状语从句的虚拟语气

9．常用的虚拟语气句式

1) it is high time

2) would rather

3)情态动词完成式可以表示责备、推测语气；

倒 装

全部倒装与部分倒装：

1．否定词语置于句首

never, no, neither, hardly, scarcely, little, seldom, rarely, not until, nowhere, at no time, on no account, in no respects, in no sense, in no way, under no circumstances, by no means, no longer, no less, no more, no sooner, in vain

2. only十状语置于句首

only加副词：only then，only once

only加介词短语：only at that time，only in this way，only by doing

only加状语从句：only because, only when

3．not only……but also……置于句首

4．so……that……状语、表语置于句首

5．than引导的比较状语从句（可以）

6．表语＋系动词＋主语

7．存在句

8．as引导的方式状语从句（可以）

主谓一致

常出现在主谓部分倒装结构中；常出现在主语与谓语之间有定语从句或其他修饰结构的句子中；常出现关系代词作主语的定语从句中；

1．以-s结尾的名词的主谓一致

1学科名词2构词单复3专有名词

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