2017年高考文科,2017文科高考大纲

1.广东高考音乐美术术科考试大纲

2.2017山东高考语文古诗大纲

3.高考语文怎么考好啊，感觉好难啊，全国卷

4.高考“高考大纲”和“考试说明”到底是什么关系？

从试卷结构上来看，以前四川卷选择题10题，全国卷12题，四川卷填空题5题，全国卷4题，四川卷解答题6题，全国卷5题+3选1（2017年变成2选1）。从均分上看，全国卷得分略低，但四川卷最难的圆锥曲线、导数比全国卷更难，全国卷有利于数学中上同学考出好成绩。

全国卷和四川卷考察主干知识基本相同，全国卷在三角函数、数列两个内容中考一个解答题，四川卷则两个内容都要考。四川卷边缘化的正态分布、线性回归、独立性检验、积分，在全国卷中各年均有考。

广东高考音乐美术术科考试大纲

考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据，是推进考试内容改革的切入点。修订考试大纲，贯彻立德树人根本任务，全面总结考试内容改革成果，体现课程改革新理念，为实现2020年高考改革目标做积极准备，是落实《关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神、提升教育考试质量的重要举措。在广泛征求意见的基础上，考试中心组织专家修订、审定了2017年普通高考考试大纲及考试说明，目前即将颁布。

考试大纲修订的目的一是贯彻落实考试招生制度改革精神，体现国家人才培养和高校人才选拔要求，进一步强化高考命题的育人功能和积极导向作用。二是加强高考命题的标准建设，进一步密切高考测评标准与正在修订的高中课程标准的衔接，提升标准的科学性和规范性，突出高考作为衔接基础教育和高等教育桥梁的功能。三是进一步完善考核目标和考试内容。结合学科特点和核心素养的要求，完善考核目标的内涵，增强科学性和规范性；适当调整选考模块，满足高校人才选拔要求，契合课程标准修订方向。

即将颁布的2017年普通高考考试大纲集中反映了高考“立德树人、服务选拔、导向教学”的核心立场，明确了高考的性质和功能，规定了考试内容与形式，对指导高考内容改革、规范高考命题都有重要意义。

伴随2017年普通高考考试大纲的颁布，教育部考试中心还会组织相关专家通过召开座谈会、宣讲会的形式面向全国各省区市的国家教育考试机构和基础教育机构详细解读本次考试大纲修订的具体情况，并会通过媒体及时向社会和广大考生公布考试大纲的修订情况，以方便考生备考。

2017山东高考语文古诗大纲

2017广东高考音乐美术术科考试大纲

　为做好广东省2017年普通高考音乐、美术术科统一考试的有关工作，广东省教育考试院制订了《广东省2017年普通高校招生统一考试音乐、美术术科考试大纲》。下面请随我一同来了解下大纲吧。

　一、考试性质和目的

　普通高等学校招生音乐术科统一考试(以下简称音乐术科统考)是面向报考普通高等学校音乐类专业的考生进行的专业基础技能测试，是我省普通高考的组成部分。音乐术科统考主要考核或检测考生对音乐理论基础的掌握程度，音乐听觉能力、识谱能力、演唱或演奏能力及表现能力，嗓音条件或器乐演奏的生理条件。通过考试选拔出具有音乐专业学习潜能、毕业后能从事音乐工作的普通高校音乐类专业合格新生。

　二、考试科目

　乐理、视唱练耳、声乐、器乐。

　器乐考生的应试乐器限定为：钢琴、小提琴、大提琴、长笛、单簧管、小号、萨克斯管、古典吉他、手风琴、双排键电子琴、二胡、高胡、古筝、琵琶、阮、竹笛、扬琴、打击乐等18种乐器。

　三、考试成绩计算办法

　各科目均按照满分100分进行评分。

　考生音乐术科考试的总成绩=(乐理得分?10%+视唱练耳得分?20% +声乐得分?35% +器乐得分?35%)?3，四舍五入取整数计分。

　音乐术科统考总分满分为300分。

　四、考试须知

　(一)笔试

　1. 考生应将答案填写在答题卡的指定位置，不按要求作答的不得分。

　2. 考生必须用黑色字迹的钢笔、签字笔、2B铅笔答题，不得使用其他颜色字迹的笔;字迹要工整、清楚;填涂要规范;不得使用涂改液(带)。

　(二)面试

　1. 考生必须在限定乐器范围内选择一种乐器参加考试。

　选择限定乐器以外的考生，不能报考?只认可广东省术科统考成绩的招生院校?，可报考?在广东省统考合格基础上校考的院校?。

　报考?在广东省统考合格基础上校考的院校?的限定乐器之外的考生必须参加音乐术科统考的其他科目(乐理、视唱练耳和声乐)的考试。考试成绩的计算方法同上，总分满分为195分，本科资格线另行划定。

　2. 所有考生均应在考试大纲规定的曲目范围内选取考试曲目，按现场电脑抽中的曲目演唱(奏)，在器乐考试时还须按现场电脑抽中的指定演奏选段演奏，否则均视为放弃考试。

　乐理和视唱练耳的题型示例、声乐和器乐的考试规定曲目(含指定演奏片段及速度要求)和打击乐加试内容，可在广东省教育考试院网站(www.eeagd.edu.cn)以及星海音乐学院招生网(下载。

　为方便考生备考，广东省教育考试院、星海音乐学院将声乐的考试规定曲目汇编成《广东省普通高校招生统一考试音乐术科考试规定曲目丛书》(声乐卷)，该书已由花城出版社2015年8月出版发行，考生可自行选购。

　3. 考试前考生须按照要求在星海音乐学院招生网(如实填写考试抽签曲目的代码，曲目不得重复。具体填报时间和要求另行通知。

　4. 考试时考生须向考场提供声乐抽签曲目的钢琴伴奏五线谱和器乐抽签曲目(包括练习曲、乐曲或奏鸣曲)的曲谱。

　5. 考官组由多名考官组成，考官组根据评分标准评定考生成绩。

　6. 考官组可根据具体情况现场调整演唱(奏)时间、抽考作品片段或加试考生基本功。

　7. 所有面试项目将在考生与考官间设置布帘，考生与考官不得见面。

　(三)其他

　1. 考生应在考试前一天到考试地点了解考场及有关注意事项。

　2. 考试时，考生须凭?广东省2017年音乐术科统一考试准考证?和有效身份证件(二代身份证、军人身份证件)原件按时进入考场。迟到者视为弃考，禁止进场。误考、缺考者一律不予补考。

　3. 禁止携带一切通讯工具、录音录像设备进入考场，一经发现，将取消考试资格。

　4. 考场内禁止透露姓名、考号、抽签曲目等个人信息，禁止做任何打招呼及有暗示性的言语行为。

　5. 考试前，考试的相关信息和通知将在广东省教育考试院网站(、星海音乐学院招生网(及考场公告栏公布。如有变化，以考场公告为准，请考生密切留意。

　五、考试内容、形式和评分标准

　具体要求见各科目考试内容、形式和评分标准。

　(一)乐理考试内容、形式和评分标准

　1.考试目的

　通过测试考生所掌握的音乐基础知识及其运用音乐基本理论分析问题、解决问题的能力，鉴定考生是否具备进入高等院校音乐专业学习所必备的音乐理论基础。

　2.考试内容

　(1)音律与记谱法(约占30%)

　① 音与音高：音列、音级及其分组等。

　② 音律：十二平均律、五度相生律、纯律;半音、全音、等音等。

　③ 音符与谱表：各种音符与休止符(含简谱);谱表、谱号等。

　④ 节奏节拍：各种节奏、节拍及其音值组合法。

　⑤ 音乐术语和标记：常用的省略记号、演奏法记号、速度及力度标记、装饰音和术语等。

　⑥ 译谱：五线谱与简谱的互译。

　(2)音程与和弦(约占25%)

　① 音程：原位及其转位的单音程、复音程;自然音程、变化音程;协和音程、不协和音程;等音程。

　② 和弦：原位及其转位的三和弦、七和弦;等和弦。

　(3)调式与调性(约占45%)

　① 调式：自然、和声、旋律三种大、小调式和中国民族五声性调式。

　② 调的关系：关系大小调、同宫系统各调、同主音调和等音调。

　③ 调式中的音程及和弦：自然大、小调式;和声大、小调式。

　④ 调式变音与半音阶：调式变音;调式半音阶。

　3.考试形式与试卷结构

　考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分100分，其中选择题和非选择题各约占50%。考试时间90分钟。

　(二)视唱练耳考试内容、形式和评分标准

　1.考试目的

　通过对音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试，鉴定考生是否具备学习音乐的必备条件。

　2.考试内容

　分笔试和面试两个部分。

　(1)笔试部分(约占75%)

　1)选择题

　音高限定在调号为一个升、降号的调性范围内。

　①音组：分解和弦及多音音组。和弦限定在原、转位的大三、小三、减三和弦及大小七、小小七和弦的范围内;多音音组含变化音级。

　②音阶：自然、和声、旋律三种大、小调式和中国民族五声性调式。

　③和声音程：八度以内的自然音程。

　④和弦：大三、小三、减三和弦原、转位以及大小七、小小七和弦原位。

　⑤旋律：单声部。调式限定在自然、和声、旋律三种大、小调式和中国民族五声性调式(可含调式变音)的范围内。节拍为拍子;节奏为常用节奏型。

　2)听写题

　调性范围：一个升、降号以内的自然、和声、旋律三种大、小调式和中国民族五声性调式。

　①单音：相邻音为单音程。

　②和声音程连接：调内自然音程及其性质。

　③单个和弦：大三、小三、减三和弦原、转位及性质;大小七、小小七和弦的原位及性质。

　④节奏：节拍为拍子，长度为4至8小节;节奏为常用节奏型。

　⑤旋律：单声部(可含调式变音)。节拍为拍子，长度为4至8小节;节奏为常用节奏型。

　(2)面试部分(约占25%)

　视唱题：单声部旋律一首(五线谱)。

　范围：调号为一个升降号以内的自然大、小调式，和声、旋律小调式及中国民族五声性调式，含调式变音;节拍为拍子;节奏为常用节奏型。

　3.考试形式

　(1)笔试部分

　考生按试题各部分要求，采用听记(听写)方式，完成播放音响给出的考试题。

　1)选择题：根据播放的试题内容，按照题目要求选择正确答案。每小题连续播放三遍。

　2)听写题：在空白小节处填写没有被记录的播放内容，其中和声音程、和弦要求写出其名称。

　①单音 连续播放两遍，每遍播放前给出标准音。

　②和声音程连接 连续播放三遍，每遍播放前给出标准音。

　③单个和弦 每个分别播放三遍，第一遍播放前给出标准音。

　④节奏 每条播放一至三遍。

　⑤旋律 每条播放一至五遍。

　(2)面试部分

　现场面试，考生视唱旋律一首，视谱即唱(无准备时间)。

　视唱题由考场给出。当主考老师在钢琴上弹出旋律的第一个音后，考生必须马上按照试题要求，唱名清晰地划拍或击拍视唱。

　4.试卷结构和评分标准

　(1)试卷结构

　视唱练耳考试满分100分。

　笔试部分满分75分，其中听音选择题约占30%，听音填写题约占70%。考试时间为30分钟。

　面试部分满分25分，只能视唱五线谱。

　(2)评分标准

　面试部分：不限定唱名法。主要依据以下四个方面进行评分：音准、节奏、流畅与完整、音乐表现。具体评分标准：

　①音准、节奏、流畅与完整、音乐表现均为优良者，按满分的95%左右给分。

　②音准、节奏正确、视唱完整流畅、音乐表现一般的，按满分的85%左右给分。

　③音准、节奏正确、视唱不够完整流畅、无音乐表现的，按满分的75%左右给分。

　④音准、节奏基本正确、视唱不够完整流畅、无音乐表现的，按满分的65%左右给分。

　⑤音准、节奏不正确的，不能及格，根据实际情况按满分的`5%-59%给分。

　⑥不识谱、不能视唱的不给分。

　(三)声乐考试内容、形式和评分标准

　1. 考试目的

　通过考生的演唱，测定考生的嗓音条件、演唱方法、音乐表现等。

　2. 考试内容和形式

　考生现场背谱演唱歌曲1首。

　考生在规定的曲目范围内选取3首歌曲作为考试抽签曲目，由电脑现场抽签1首作为考试曲目。

　3. 考试要求

　(1)考生必须按照电脑抽签决定的考试曲目演唱，否则视为放弃考试。

　(2)考生未按要求背谱演唱，将予以扣分处理。

　(3)中国歌剧选段及外国歌剧咏叹调不可移调演唱，否则将予以扣分处理。

　(4)考试时一律采用由考场提供的钢琴伴奏，考生须自备抽签曲目的钢琴伴奏五线谱。

　4.评分标准

　声乐考试满分为100分。评分根据以下几个方面：

　(1)嗓音条件

　要求音色明亮、圆润、音质纯净，声音有较大的可塑性，发声器官无疾病，自然音域达到十二度左右。

　(2)演唱方法

　发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音通畅，吐字清晰。

　(3)音乐表现

　能较准确地运用普通话或原文演唱中外歌曲，能较好地表现歌曲情感、音高、节奏准确，演唱较完整。

　注：考生应符合招生专业目录规定的身高要求，并且五官端正。

　(四)器乐考试内容、形式和评分标准

　1.考试目的

　通过考试测定考生的器乐演奏水平和综合表现能力。

　2. 考试内容和形式

　(1)考生须在限定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器限定为18种，包括钢琴、小提琴、大提琴、长笛、单簧管、小号、萨克斯管、古典吉他、手风琴、双排键电子琴、二胡、高胡、古筝、琵琶、阮、竹笛、扬琴、打击乐。

　(2)考生现场背谱演奏作品2首，其中钢琴考生为练习曲和奏鸣曲各1首，其他器乐考生为练习曲和乐曲各1首。

　钢琴考生在规定的曲目范围内选取2首练习曲作为考试抽签曲目，选取1首奏鸣曲作为考试曲目。考生选取的曲目如划分了考试演奏片段的，由电脑抽签决定考试选段。曲目范围和考试指定演奏片段详见附录3。

　钢琴以外的其他器乐考生在规定的曲目范围内选取练习曲和乐曲各2首作为考试抽签曲目。考生选取的曲目如划分了考试演奏片段的，由电脑抽签决定考试选段。曲目范围和考试指定演奏片段详见附录3。

　(3)打击乐考生必须选择下列组合之一参加考试并加试基本功。可选择的组合有：A.小军鼓与玛林巴;B.小军鼓与爵士鼓;C.小军鼓与排鼓。加试内容详见附录4。

　3.考试要求

　(1)考生演奏的速度不得低于每首曲子规定的最低速度要求(详见附录3)，否则将予以扣分甚至终止考试。

　(2)作品中标记的反复记号不用重复演奏，附录3中?考试指定演奏片段?一栏中有特别注明的除外。

　(3)考生必须按照电脑抽签决定的考试曲目及选段演奏，否则视为放弃考试。

　(4)考生必须背谱演奏，否则将作扣分处理。

　(5)考生须自备考试抽签曲目(包括练习曲、乐曲或奏鸣曲)曲谱。

　(6)考生不可自带伴奏或伴奏CD。

　(7)考场提供钢琴、双排键电子琴(ELS-01C)、小军鼓、玛林巴、爵士鼓、排鼓、琴架。其他乐器(包括鼓槌等)考生自备。考生统一使用考场已提供的乐器和琴架。

　4.评分标准

　器乐考试满分为100分，评分根据以下几个方面：

　(1)具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。

　(2)演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握音准、节奏、力度、速度及音色的能力。

　(3)能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。

　(4)作品的程度及考生所完成的质量。

　注：考生必须具有学习所选乐器的生理条件。

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高考语文怎么考好啊，感觉好难啊，全国卷

随着使用全国卷的省份增多而分省自主命题省份锐减的大趋势，可以预见2017年高考古诗鉴赏命题的演变将可能更多地体现为国家卷古诗鉴赏试题的演进走向：选文方面体现名家作品与体裁多样化，选择盛唐时期的作品；设题指向强调诗歌文本的整体感知，突出诗意理解与思想情感分析，着眼于手法与语言的鉴赏，注重比较阅读及与教材关联；试题设问角度与形式更灵活等。这些因素预计在2017年高考古诗鉴赏命题中仍会继续凸显。

高考“高考大纲”和“考试说明”到底是什么关系？

高考试卷的整体难度会保持稳定。

以下内容仅供参考，具体以你们当地教育部门公布的信息为准：

2017高考难度预测

教育部官网昨日正式公布了2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲全文。教育部考试中心相关负责人在接受南都采访时明确表示，新增必考内容的试题会控制好难度，确保第一年平稳落地，高考试卷的整体难度也会保持稳定。

作为高考制度综合改革的试点，上海、浙江两地将于明年率先实施新高考，即“3+3”考试模式。教育部考试中心相关负责人表示，两地的语数外3门统一测试科目命题要跟新大纲统一，而“+3”中的选考科目，可根据自己的改革方案安排，不受新大纲的限定要求。

考试大纲为什么要这样修订

长期以来，高考对教育教学都发挥着指挥棒作用。相关专家指出，2017年高考大纲的改革，正是试图通过高考这根指挥棒，继续推进高考内容改革，破题应试教育，体现素养导向，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要。

教育部考试中心相关负责人表示，2017年高考大纲修订的总体原则是优化考试内容，提高考试质量，在共同基础的前提下，合理设置必考内容和选考内容，以满足高校人才培养与选拔的要求，这也契合课程标准的修订方向。

“这次修订其实将考察学校是不是尊重学习规律，是不是应试教育。”有专家指出，本次修订已经释放出明确信号，发挥高考的立德树人作用和人才选拔功能，想靠刷题换取高分会越来越难，“越是尊重教育规律的学校越会适应大纲的调整”。

选考变必考，高考更难了吗

根据《通知》，与往年只是微调相比，2017年高考大纲修订调整较大，语文、物理均将以往的一些选考内容调整为必考内容。新大纲也引发一些考生和家长的关注：新必考内容的难度如何?

“肯定要考虑到稳中有进。”教育部考试中心相关负责人介绍，新增必考内容的试题会控制好难度，确保第一年平稳落地，高考试卷的整体难度也会保持稳定。

南都此前了解到，新物理大纲将高中课标里选修的3-5模块调整为必考，部分师生存在担忧。已经是高三第一学期，有些学生之前没有选修3-5模块，时间紧、任务重，怎样更好地调整复习计划?

对此，北京八中副校长、中国物理学会教学委员会副主任唐挈坦言，3-5模块的考察第一年回到必考系列，学校、老师和考生确实会有不适应，但从物理学科的整体性、系统性上看，调整是必要的。他认为，学校对相关知识及教学方法是有传统的，而且试题难度不会太高，广大考生不必过度恐慌。

调整突然，是否符合“三年早知道”原则

此前有一线教师提出，大纲的调整有些突然，不符合高考改革“三年早知道”的原则。对此，教育部考试中心相关负责人回应南都称，年度高考大纲的修订是教育部相关部门每年都要开展的例行工作，而“三年早知道”是对高考招生改革方案的要求，例如考试科目、加分政策调整等，不是对年度例行工作的要求。

该负责人同时进一步解释了2017年高考大纲修订的必要性和迫切性。根据2014年《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的总体要求，2017年要全面推进考试招生制度各项改革。考试大纲作为考试内容与形式改革的重要组成部分，有必要进行适当的修订调整。

专家解读

考生如何调整复习计划?教育部及专家逐科详解

如何理解这次高考大纲的修订?考生又该怎样据此调整复习计划?教育部考试中心及有关专家近日给出了一些参考。

清华大学教授、教育部教育科学研究规划高等教育学科评审组组长谢维和表示，大纲不等于考试命题，还有很多环节和工作等待有关部门部署，让这次大纲修订能够平稳落地。他强调，这次考纲修订是根据国家高考改革的进程来进行的，出自于基础教育发展变化的需要，也契合了高校深化创新改革、培养拔尖人才的要求。学校、师生和家长需要对此有更深入的理解。

语文

取消二选一选考模式 考试阅读量增加

对策：平时一定要扩大阅读面、增加阅读量

语文是2017年高考大纲修订中变化较大的科目之一，修订后注重体现语文学科的基础性和综合性，注重考查更高层级的思维能力，阅读量也有所增加。

其中，“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容，取消此前二选一的选考模式。一篇2000字的文章，阅读加答题的时间约在15-20分钟左右，如果其他题量不变，语文答题的时间会更紧张。

教育部义务教学语文课标修订专家组召集人、人教版《高中语文》执行主编温儒敏认为，本次大纲修订将改善当前语文教育边缘化的状态。

温儒敏说，语文不像数学和英语等科目，考试分数的提升需要长期的积累，难以依靠短期的突击，因此在实践中出现了一些学校要求语文“让路”的现象。

相关数据显示，去年高考中，某省份语文卷文学类阅读仅有8%的选择率，也就是说，92%的考生选择了实用类阅读。每年两类文本的选考，绝大多数考生都是选实用类阅读。

“为什么?因为文学类文本的阅读能力更需要长期的熏陶和积累，是很难速成的。一些学校要复习提分，肯定就不选。”温儒敏说，现在很多学校基本上不学文学类阅读，放弃了小说、诗歌等文学欣赏。但是从人才培养的角度来说，学生除了具备阅读实用类文本的信息筛选、分析问题的能力，也应该有文学审美的能力。

新大纲中对阅读量的要求有所增加，温儒敏认为很有必要。“没有阅读量，就不可能有语文。”他说，语文教育包括了听说读写，只有精读是不够的，一定要扩大阅读面、增加阅读量。“既要考得好，又不把脑子搞死。我觉得这次高考大纲的修订意义重大，会马上对一线教学产生正面指挥作用。”

物理

考试范围扩大了一本书

对策：新增必考内容可结合其他模块复习

新的物理大纲同样增加了必考内容，原本属于选修的3-5模块改为必考，主要包括碰撞与动量守恒、原子结构、原子核及波粒二象性的相关内容。由于考试范围扩大了一本书，部分考生和家长难掩焦虑。

对此，北京八中副校长、中国物理学会教学委员会副主任唐挈认为，一线教学老师确实会感到不适应，但从物理学科知识的系统性上看，调整是有必要的。

此前学生没有学过，高三复习的时候怎么把新的内容讲进去?唐挈建议把3-5模块分成三部分，同其他模块的复习结合在一起。比如说动量的知识，可以放在力的运动、机械能以及能量守恒定律的复习当中。这样也丰富了学生解决物理问题的途径和方法。考虑到动量首次纳入到必考内容，在试卷设计时会适当控制涉及动量内容试题的考查难度，保持物理试卷总体难度的稳定。

再比如波粒二象性的教学，唐挈说，如果学生选学了关于光的反射和折射的3-4模块，在对于光的本性认知这样一个大课题下，再来进行波粒二象性的学习，实际上既是相关知识的比较，也是对光的认识的深入。

数学

强调知识与能力并重、科学与人文兼顾

对策：将特别强调数学的思想、方法和能力，而不只是集中于知识性内容

新的数学大纲在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求，增加了数学文化的要求。

清华大学附属中学校长王殿军认为，修订释放的信号非常明确，将来高考对数学学习情况的考察，不像过去集中于知识性内容，而是特别强调数学的思想、方法和能力。增加对数学文化的要求，则体现出数学科学与人文价值的兼顾，符合未来高考改革及课程标准修订的思路。

新大纲还从此前的三个选考模块中删去了“几何证明选讲”。北京大学数学科学学院教授刘和平说，该部分的主要内容在高中立体几何和解析几何都有相当程度的体现，因此没必要再以单独的专题形式来考查。需要注意的是，删去这部分内容，并不意味着弱化对考生相关能力的要求。

高考考试说明和考试大纲的区别在于，考试说明比考试大纲要求更高更细致，但是从大体上来说，两种区别不大。

2017高考考试说明（参考中国教育部发布的《2017年全国高考大纲》）：

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