高考语文必背目录,高考语文必背课文

1.高中语文必背古诗词

2.新高考语文要背诵什么

高考语文必背篇目有《劝学》《逍遥游》《师说》《阿房宫赋》《赤壁赋》《诗经·氓》《蜀道难》《登高》《琵琶行》《锦瑟》《虞美人》《念奴娇》《永遇乐》《离骚》。

高考必备古诗词：

1、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。(《荀子劝学》)

2、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(《荀子劝学》)

3、故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之

大也。（《荀子“劝学》)

4、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。（《战国策邹忌讽齐王纳谏》)

5、今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！（《战国策邹忌讽齐王纳谏》）

6、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（《战国策邹忌讽齐王纳谏》)

高考：

普通高等学校招生全国统一考试（TheNationalCollegeEntranceExamination），简称“高考”，是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日，根据《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

高中语文必背古诗词

2023高考语文背诵篇目全国卷《氓》《诗经》《氓之蚩蚩》《抱布贸丝》《匪来贸丝》《来即我谋》《送子涉淇》《至于顿丘》《匪我愆期》《子无良媒》《将子无怒》《秋以为期》。

古诗词在高考汉语试卷中占有重要地位，了解高中古诗词内容需要背诵，就能让我们取得更高的分数。高中语文默写内容范围包括选修，必修。

此外在2021年安徽，黑龙江，甘肃，吉林，江西，吉林，贵州等6省份也将从2021秋季入学开始实行新高考。即2024年首次新高考，所以这些省份2023届的考生仍然是分文理科，可以按照以前的要求去复习。

提升成绩

比如数学259个核心考点，120个常考题型，每个题型2-3个变式，共443道题目，却占高考卷140分左右的分值。按照这个题型方法复习，效率最高，而且每类题型都有提升技巧或秒杀模板。无论选填还是大题都能轻松应对，实现提升成绩。

不仅数学，语文，英语，物理生物化学，政治历史其他科也都有方法和技巧模板。复习时务必把学习方法内题型的技巧，模板放到第一位，少做无用功。很多孩子高一，高二可以轻松掌握，各科成绩有了显著的提升，对整个高中年级学生作用非常大。

新高考语文要背诵什么

1、《高考古诗文必背篇》本书由延边大学出版社出版，适用于新课标卷省份。涵盖了2015年高考的全部古诗文，共篇，设计800道情景理解式习题，考点覆盖全面，根据教育部考试中心提供的附录编写，内容简捷，不冗繁，为广大考生节省时间，考前十天可通览并熟记于胸，做到有的放矢，提高效率。

2、论语十则

3、鱼我所欲也——《孟子》

4、生于忧患，死于安乐——《孟子》

5、曹刿论战——《左传》

6、邹忌讽齐王纳谏——《战国策》

7、出师表——诸葛亮

8、桃花源记——陶渊明

9、三峡——郦道元

10、马说——韩愈

11、陋室铭——刘禹锡

12、小石潭记——柳宗元

13、岳阳楼记——范仲淹

2023年新高考语文必背古诗文有《离骚》、《诗经》、《短歌行》、《归园田居·其一》、《春江花月夜》、《山居秋暝》、《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等。

1、《静女》——《诗经》

2、《无衣》——《诗经》

3、《离骚》——屈原

4、《涉江采芙蓉》——《古诗十九首》

5、《短歌行》——曹操

6、《归园田居·其一》——陶渊明

7、《拟行路难·其四》——

8、《春江花月夜》——张若虚

9、《山居秋暝》——王维

10、《蜀道难》——李白

11、《梦游天姥吟留别》——李白

12、《将进酒》——李白

13、《燕歌行》——高适

14、《蜀相》——杜甫

15、《客至》——杜甫

16、《登高》——杜甫

17、《登岳阳楼》——杜甫

18、《琵琶行》——白居易

含义

高考语文以“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”为考查目标。能阅读浅易古诗文就是一种关键的语文能力，而能力的养成必须以丰富的语言材料和语感积累为基础，因此，除了通过阅读古诗文语言材料进行知识积累以外，培养语感也是学好古诗文的捷径，而朗读、背诵正是培养文言语感最好的方式。

学古诗文最重要的不是会背，而是会用。当孩子积累了一些诗词时，家长可以在亲子共读中，创设一定的情境，比如，让孩子说一说描写诚实的诗句、表达乡愁的诗句。长此以往，当孩子遇到此类作文或情境时，就会自然想到这些诗句，用起来也得心应手。

家长在为孩子挑选经典古诗文的时候，要有所选择，着重选一些孩子平常用得着、有现实意义的古诗文让孩子诵读，并且想办法让古诗文的中情境与孩子日常生活体验。例如，《春晓》，孩子读这样的诗，就很容易联想到自己的生活，从而产生共鸣，更加深入地理解和应用诗歌。