高考有题不会做怎么办_高考有题不会做

1.考试时碰上自己不会的题或想不起的知识，考生怎么办比较好？

2.快要高考了，现在发现有些以前做过的题不会做了，应该怎么办？怎样才能够有效的复习呢？

3.在高考考场上，发现试卷很难自己大部分不会做应该怎么办？

4.自己做高考数学试卷不会,看到答案能理解.这是为什么

5.想请教高考考得很好的学长学姐：你们在高考的时候有不会做的题吗?如

一、考试成功的心态调控

考试成败与知识的掌握和运用水平有直接关系，而学习用功、知识掌握较好的同学也常有人考试失败。有人讲了这样一个例子，有位高中学生，平时学习很扎实，成绩一直拔尖，但高考成绩却很不理想，事后他懊悔地说，当他在第一科考试中“卡壳”以后，心里就慌了神，结果头脑就不清醒了，思绪紊乱，造成后面考试的“滑坡”。分析原因，就是他缺少考试的心理技巧，即考试心理的自我调控能力。我们下面讲几种考试成功的心理技巧。

1、要相信自己能够成功

自信是使人保持心理稳定的重要条件，自信心是战胜失败的精神力量。当然自信是建立在自己的功课学得扎实的实力上，通过刻苦学习，学习方法正确，基础知识和基本技能打得牢，有了相当的实力，就应该充满自信。就是遇到难题、怪题，也不畏惧，相信对自己困难的，对他人也会困难，就是说，在试题面前人人平等，我难他也难。相信自己的能力，冷静思考，尽可能发挥自己的能力，尽可能从难题中取得分数，从而获得较好的成绩。

自信心是学习(包括考试)和事业成功的第一秘诀。一个人要相信自己的能力，相信自己通过艰苦奋斗，坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的目标。要确立“我能行，别人能做到的，我也能，别人做不到的，通过努力，我也能达到。”一个人要使自己在考试中具有坚强的自信心，需要以下几个因素：(1)认真的学习和充分准备；(2)经得起胜利和失败的考验，胜不骄，败不馁；(3)不甘落后，有自强不息、奋发图强的精神；(4)掌握自信心和训练技巧，反复进行心理训练。

2、遇事头脑要冷静

遇事冷静，有利于集中精力去分析和解决问题，从而增强自信心。对考试也是如此，考试时，如果头脑冷静，能提高答题的水平，增强获胜的信心。遇事冷静，临危不惧，临难不慌，是在实践中培养出来的。这就要求在平时多训练自己。要知道，人有自我调节系统，能够进行自我调控，能够将自己的心理状态调整到最佳水平。

一般来说，进人考场后，心理处于安静状态比较好。有位高考状元很有经验，他说：“坐到考场上之后，要平心静气，可以闭着眼睛默坐，使自己脑中一片空白。从而达到安静的目的。如果还是安静不下来，可以做一些琐碎的事情来转移自己的注意力，如擦一擦眼镜，把手巾折叠方正，等等；只要使自己暂时别太挂心考试就可以。”这些做法能帮助人冷静下来。

面对考试，使自己保持安静状态，有利于集中精力去思考、解答试题，有助于超水平发挥，取得较好成绩，从而增强自信心。

考试遇到难题，也不要紧张慌乱，可以进行自我心理调节。方法之一是用自我暗示法，自我鼓励说：“要冷静，我能成功!”“难易大家都一样，我学习很认真，会有好收获的。”方法之二是闭目片刻，使头脑平静下来；或做几次深呼吸，有助于心理平静。

二、将考试压力调控到适度

研究情绪和压力的专家指出：“压力是生活的一部分，是自然的、不可避免的。”“一定程度的压力有益于我们的心理成长，增加生活情趣，激发我们奋进，有助于我们更敏捷地思考，更勤奋地工作，更增强了我们的自尊和自信，因此有了特定的能够实现的人生目标。”但如果压力过大，则会危害人的心身健康，导致心力衰竭，行为混乱，心里活动能力下降。研究指出，压力过大会使观察能力减小，注意力不集中，注意范围狭窄，短时和长时记忆能力减退，思维易混乱，错误率增加，易悲观失望，自我评价能力降低，兴趣和热情减少，语言问题增加等心理障碍。有的专家指出，“我们也不能忽视一个事实，那就是压力不足与压力过度同样糟糕”，没有压力，没有适当的紧张度，就会失去动力，没有兴趣和热情，缺乏责任感和紧迫感，抱无所谓态度，不思进取，不求前进。所以维持适度的压力和紧张感有益发挥人的积极性，压力过大或过低不利于人主体性的发挥。学习考试也是这样。

三、解答试卷的技巧

1、提前入场，做好准备工作和心理调节

方法有多种：可以进行信心训练，说几句自我激励-的话；可进行放松训练，作几次深呼吸；可进行冥想训练等使心理达到宁静状态。

2、听清主考老师的布置和要求，弄明白考试时间限制

写好姓名和准考证号。粗看一遍试题，按题目难易和类型，大体分配考试时间。

3、按照试题顺序，先易后难解答

这种解题方法是按照试卷题目序号逐一审题和解答。当遇到难题，一时答不上来，就先放下，跳过去，继续往下解答。待会的试题做完，再回头来做难的试题，如果仍有几个题未做，还可按难易程度，先做较难的，后集中精力攻最难的题。当你做完较容易的题后，情绪自然会高涨，这时可顺势向难题进攻，一举而歼之。

有位考取北京大学的优秀学生对此深有体会：“考试时要讲究方法，以及做题的程序。一般来说，先易后难。循序浙进，一方面要保证小题不失分，同时等小题攻完后，心理也平稳下来，再做大题就比较得心应手，思路开阔，千万不要在一道题上摩蹭，浪费宝贵的时间，造成终身遗憾。”她讲得很好。

这种做法的好处是，把会的先做完，不因为攻克难题占用过多时间，而较容易做的题没做完，失掉了有把握的得分；二是可以起到稳定情绪的作用。先把会做的题做完，情绪也稳定，思维、记忆等智力活动也活跃了，这时再去做较难的题就容易突破。鉴于这些优点，所以一般人常用此法。

有位山东理科高考状元谈考试技巧时写到，在高考中考数学时，中间竟有两道题卡了壳，一时半会答不上来。于是我就避开它们，接着做下去，做完会做的题，然后再解答剩下的两道题，当时还有十分充裕的时间，用了三种办法·，终于解出其中一道题，对最后一道难题，又想尽办法解出一半。因此取得了好成绩。他说：“我们班有许多同学在遇到和我相同情况时，竟停在其中一道题上大做文章，结果耽误了时间，最后手忙脚乱，把本来会做的题，也搞得一塌糊涂。”可见考试答题的策略技巧也是很重要的。

4、仔细审题，快速解答

审题要认真仔细，应逐字逐句看清吃透题目本意，不能马马虎虎或想当然，俗话说：“粗心大意害死人。”要认清题目的本意，明确题目的条件和要求，仔仔细细理解透彻了，再去解答。常有学生没看清题目的要求就答题，还有看错题和漏题的错误经常出现。对那些看似容易，似曾相识的题目也应格外小心。

回答问题时，应按要求，尽量回答得全面系统，知识层次清晰，知识要点明确，举例确切，言简意明。不可片面强调某一知识层面，而丢掉其它方面，因回答不全面而丢分。

考试时间有严格限制，答题要讲效率，弄清题意尽快解答，不能磨蹭。

答题时，书写要整洁、规范，对于外文字母、标点符号、公式符号、计算单位等必须写得清楚准确，丝毫不能马虎潦草。

5、遇到难题怎么办

考试中遇到难题是经常的事。常遇到似曾相识的题，如遇到一时记不准确的题时，先冷静一，下头脑，再细审题意，也可能会从中受到启示，豁然明朗。如仍记不起就放一下，先做其它的题，回头再做时也许会变得容易些。当遇到没有印象的题时，就运用记忆的线索去回忆，先从知识的整体系统上想，将知识的层次一幕幕回忆，看它可能在哪一层次上，与哪些知识要点有关，抓住记忆的线索很可能就恢复了记忆，难题也就解决了。遇到难以解答的数理题目时，应想曾做过的题目类型及在什么情境下遇到过类似的题目，再去回忆可能的解法，能帮助记忆。仍想不起来时，先想想这类问题是在课本或笔记的哪一部分，哪一页，“噢，原来这一题是在我划过红五角星的地方!”遇到演算的难题时，就去回忆有关的原理、公式和例题，可能会从中受到启示。或者运用逐步解题法，分小步去解；或用图示表达法明确题意，便于解答，或用重述法，变换一下说法，易于解答。去解；或用图示表达法明确题意，便于解答，或用重述法，变换一下说法，易于解答。

请记住，忘记答案时，最有效的办法是：顺着记忆的线索慢慢地回忆。

总之，不论会不会做，都要尽量去做，不能留空白。特别是选择题、是非题或填空题；它们的答案即使不会做也能猜出个七、八分·，万不可放弃机会。在复查时，遇到摸棱两可的答案，第一感觉往往是正确的。

6、独立完成，不能作弊

考试作弊是令人深恶痛绝的犯规行为，是不良行为的表现，作为一个学生，考试时必须独立完成，不能弄虚作假，投机取巧。

7、反复审查，不抢交卷

解答完试题后，如有时间，要抓紧检查和验算。检查可采用这种策略，先检查自己没把握的题和容易出错的题，再查难题，如有时间把全部试题都检查一遍。如还有时间，再换个方式去验算答题的准确度，看答题是否符合题意，答题内容是否全面准确，数字、字母、符号有没有出错。应做到反复仔细检查，把时间用足，不抢交卷。

8、心理调节，保持一份好心情

心理调节应贯穿到整个学习过程及其各个环节，也应贯穿到整个考试过程中。考试刚开始应注意稳定情绪；考试开始后应不断提醒自己，“要仔细审题”；考试顺利完成时，要提醒自己“仔细检查演算”。如遇到意外情况，或遇到容易的题，应提醒自己“不要粗心”。如遇难题、怪题，应暗示自己，难易大家都一样，要有信心，想办法解答。在较大的连续性考试时，考完各种后，均不与人对答题。应安慰自己，这门考得很好，满怀信心地迎接下一科的考试。如遇到考前生病，譬如有位同学高考第二天，感冒发烧了，大家都为他担心，他却说：“温度高；脑细胞才活跃嘛!就这样我依然有一个好心情。”高考结果成绩非常优异。通过心理调节，使自己保持有个好心情，使心理处于最佳状态，对提高考试成绩有很大帮助。

有位高考状元谈考试期间的心情时说：“心情愉快，始终保持微笑，任何人问起考试情况，总应当自信地说一声‘应当很不错’。考完一科后，迅速转入下一科的复习，我在考语文时便把政治笔记带着，考完语文迅速打开政治笔记，转换思维，出了考场便把语文考试全忘了，有人想谈语文考试情况我便说：‘我现在复习政治呢!’既然考完了，也就没什么好坏之分，唯一该做的是备战下一科。”这位考生很会调节自己的心态。考完一科后对答案是很不策略的，如答案一样还好，如答案不一样，又不知道谁的答案正确，结果会弄得都怀疑自己错了，产生不良情绪，影响正常发挥。

请记住：考试的休息时间，不要去想前面的考得如何，否则会影响下面的考试。

考试时碰上自己不会的题或想不起的知识，考生怎么办比较好？

这种情况，典型的做题量少，数学高手是需要磨的。

现在时间说多不多说少不少，我建议你拿一个月来训练一下数学。

我不知道你是哪个省？新课标？

我就说说新课标吧，难题就是圆锥曲线和导数。

前两周，找专题联系，要用有详解答案的。

每道大题，不要全做，只试做，就是用三四分钟简单写一写，毕竟有的题一开始看不出来思路。时间到了还是没有明确的思路，就马上看答案。思路一致就过。有思路和没思路的做不同标记。每天两个类型各练几道，我觉得各五道足矣。每天都看看什么类型的有思路，什么类型的没思路，尽量归类。归类不出来也没关系，但不要用练习册给好的归类，找题的时候也不要根据练习册给的一个类型的连着看。

后两周开始，就要在重复一遍这个工作，根据前两周你分好的类，把没有思路的在试做一次，有思路的试看一次，有思路的时间要缩短。

这个方法很有效，我自己试过，但是我的比较马虎，计算常出问题，最后两周要把没思路的都解答完整。

个人觉得导数比圆锥曲线好！

有计划一定要坚持啊！！！

快要高考了，现在发现有些以前做过的题不会做了，应该怎么办？怎样才能够有效的复习呢？

考试对学生是很重要的，特备是高考。高考中，有百分之七十的考题，全是对基础理论的考评，因此基本知识的把握对学生而言，十分关键。那麼学生毫无疑问会担忧，在高考时，如果碰到自身不容易的题该怎么办，应当怎么解决，下边笔者就共享一位杰出教导主任得出的窍门，学生赶快学下去。

学生在高考中碰到不可能的题，无非便是二种状况，一个是学生本身过于焦虑不安造成，想不出来题目相对应的回答，此外一种便是确实不容易做，彻底接触了自个的知识盲区。

假如学生是第一种状况，过于焦虑不安造成不容易刷题，可以先挑选直跳过这道题，先去攻破后边自身会做的题目，那样在持续刷题全过程中，可以减轻自身焦虑不安的情绪，把后边题都做完后，再回过头来再看不容易的那一个题，那样在并不是那麼焦虑的情形下，这道题的回答就想出来。

如果是这道题压根就不容易做，一点构思都没有，那麼学生最先也不必太过于心急，过度烦躁不安会直接影响到后面解题的超常发挥。

这个时候最先要释放压力，放正自身的心态，先把会做的题进行，以后把不可能的做的书写满，无论是怎样的题目，都能够把对应的知识要点加进去，那样也有有可能会得到一些流程分。

最后一个便是心态的问题，必须调节好自身的情绪，要了解考卷取得手后，自身能实现什么样子的考试成绩，心里基本上已经了解。会便是会，不容易就不会，碰到这样的问题时，并不是自身心急，寂寥就能想出去问题的回答。

因此在碰到不可能的题目时，学生假如脑壳一慌，情绪逐渐焦虑不安，那麼对后面测试没有协助，这时更应当放正自身的心态，无论自身这一学科考试能够顺利通过如何，都已经是过去时，维持开朗奋发向上的心态，有利于自身下面的测试。

在高考考场上，发现试卷很难自己大部分不会做应该怎么办？

建议如下方法：

放松心情，每天不要压力太大，否则会影响情绪，也影响发挥。 可采取间断听音乐，远望，深呼吸方法解决。

做过的题，不会做，一般发生在数理化上会多些。 后期不要深陷在题海里，掌握住原理最重要！以便举一反三，同样类型的题，没必要逢题必做！ 把一道题分析透，其他同类型题也都会了，这时只需列出公式即可。

建议多看看公式定理。 万变不离其宗！

自己做高考数学试卷不会,看到答案能理解.这是为什么

且占卷面总分的七八成。基本分拿了，难题分拿去，这才叫真本事。顺祝孩子学安。否则不会考难题成绩反而更高，这是您值得高兴的事！长远发展来看，有聪明的头脑，这是一种优势。考察了学生对知识的掌握运用和综合分析的能力。所以能攻克难题的学生，在高考中更具有优势。所以说，您儿子知识运用地比较灵活，能找到做题的诀窍，看得出来您孩子很聪明。

争取做到不管是难题易题都要百分之百的用心应题。祝你孩子高考成功。那么基本上这一课总分也不会很高。所以一定要端正态度，细心谨慎对待简单题。楼主一定要和儿子适当沟通，端正儿子的态度，这样才能取得良好的成绩。高考基础知识占的比例不少，最好练练基本功吧，把错题总结出来，再做两边。

往往愿意在考场上钻研难题，而不花费任何时间检查中等题、完善中等题。虽说是也算个好学校，百年老校，但是距离自己期望还是差距很大的。兼顾一下其他题型不是更好吗？抱西瓜也捡芝麻不是更好吗？不知你对我的回答是否满意？

当我走出考场以后，内心还在高兴，遇到同学之后，我还故意对高考题避而不谈，感觉自己考得很好。当然了家长心里其实也是恐慌和难受的，所以家长心里再难受再多的情绪，不要再过多的时间给孩子。如果这个坎过不去，后边面临众多转折点怎么办？告诉孩子，通往人生成功的路不止一条。

自己努力的结果，却出现的和要求的相差太远，能不恐慌吗，狂且这是考生的里程碑。复读是不可能复读的啦，这辈子都不可能复读的啦。只能去读门技术混日子了呗。

想请教高考考得很好的学长学姐：你们在高考的时候有不会做的题吗?如

你好，我认为这个是因为你做的题目的量还不充足吧，也就是思考暂时没达到那种层次吧。关于数学，我给你一些建议哦！

我是一名大一学生哦，经历过了高考，所以对于数学我有深刻的感受哈，总结如下：

1.数学的学习重在思考，数学的最高境界是举一反三。要达到这种境界自然不会容易，我的方法是把运用到同种方法的不同的题对比，总结出它们的异同点，经过思考之后自然会对它产生非同一般的理解；2.建立一本错题集，专门用来收集自己的错误，集腋成裘吧，在复习的时候拿出来看，你的状态会达到很好的，考试必能考出理想成绩哦；3.考前做模拟卷，试卷与真题差不多最好，增加自信心也更好地适应考场；4.勤翻书，概念模糊的立刻回忆，并做好记号。

有啥具体的问题可以再交流哦，祝你好运！

难题肯定会有的，每个人都不能保证所有题全部都会。

所以在这一点完全不用有压力，放松心态，顺其自然正常发挥就可以了。

其实在你遇到难题的时候，同样也有很多人同时在面临这个难题的；

这个时候沉着应对，分析问题就显得尤为重要，轻松状态下的思路反倒会更开放 顺畅。