13年江苏高考数学答案_2013江苏高考题数学

1.江苏2011高考数学第13题解答

2.江苏葛老师是什么梗

1. {1, 2, 4, 6}； 集合的简单概念。

2. 15 ； 50*3/10

3. 8; a+bi=5+3i

4. 5; 依次试验即可

5. （0， √6）；根式里面大于等于0，真数大于0

6. 0.6 ；数分别为 1，-3, 9，*，$,*,$,*,$,*, ‘*’表示负数，'$'表示大于8的正数，因此小于8的数有6个。

7. 6 ； 四棱锥的体积用间接法，等于半个立方体的体积减去三棱锥A-A1B1D1的体积，为2/3半个立方体的体积，也就是1/3立方体体积，等于6

8. 2； 根据 e2=c2/a2=(m+m2+4) /m=5, 得到m2-4m+4=0, m=2

9. √2 ；设A(0,0),F(x,2); AF=(x,2),AB=(√2,0), AF*AB=√2x=√2, 所以 x=1; AE=(√2,1), BF=(1-√2,2), AE*BF=√2

10. 4 ; 由f(1/2)=f(3/2),带入得到 b=2，f(3/2)=2; 由 f(-1/2)=f(3/2)=2, 带入解析式得到a=-2;

11. 17√2/50 ; 根据二倍角公式先求出 sin(2α+π/3)=24/25, cos(2α+π/3)=7/25; sin(2α+π/12)=sin(2α+π/3-π/4)=sin(2α+π/3)cos(π/4)-cos(2α+π/3)sin(π/4)=17√2/50

12. 4/3; 数形结合法，k最大时，圆心(4,0)到直线y=kx-2的距离为2，可求k

13. 9; 由值域可知 a^2-4b=0; f(x)<c这个条件可以转化为方程x^2+ax+b-c的根为m,m+6,设根为x2,x1, 则x2-x1=6; 由(x2-x1)^2=a^2-4(b-c)=4c,所以c=9

14. [e,7]; 设 y=b/a, x=c/a ；第一个不等式化为y>=5x-3, y<=4x-1; 第二个不等式化为y>=x*exp(1/x); y>=5x-3, y<=4x-1限制y最大值为7，y>=x*exp(1/x)的单调性可以用导数研究，在1处取得最大值，并且在y>=5x-3, y<=4x-1决定的范围内，因此限制了y最小值为e;

江苏2011高考数学第13题解答

思路是由已知不等式知道q是大于零的，q值受等差数列控制，

要q小，就要等差数列的数也小

a2>=a1,所以a2最小是1，从而a4=2,a6=3

而a3=q,a5=q*q,a7=q*q*q

有不等式a1<=a2<=a3<=a4<=a5<=a6<=a7,即

1<=1<=q<=2<=q*q<=3<=q*q*q,得到3的三次方根是符合不等式的最小实数。

我写的过程不那么严谨，不过我就是这么做的。希望帮到你了

江苏葛老师是什么梗

令a2=x

则原题可以看成是 1<=x<=q<=x+1<=q*q<=x+2<q*q*q

变形得 1<=x<=q …………（1）

q<=x+1<=q*q …………（2）

q*q<=x+2<=q*q*q…………（3）

将第一式都+1得，2<=x+1<=q+1

与二式 q<=x+1<=q*q 比较得 2<=q*q 和 q<=q+1 ……｛4｝

将第一式都+2得，3<=x+2<=q+2

与三式 q*q<=x+2<=q*q*q 比较得 3<=q*q*q 和 q*q<=q+2 ……｛5｝

将第二式都+1得，q+1<=x+2<=q*q+1

与三式 q*q<=x+2<=q*q*q 比较得 q+1<=q*q*q 和 q*q<=q*q+1……｛6｝

由｛4｝｛5｝｛6｝六个式子得 q大于等于三开三次

这个梗的含义:

这个梗没有什么特殊含义，就是吐槽一下葛军老师出题太难了，难倒了无数江苏考生，考生们年年期盼轮到他们的时候，千万不能是葛军出题。

这个梗的来源:

这里要简单说一下，葛大爷是何人？葛军，南京师范大学教授，现任南京师范大学附属中学校长，曾因参与江苏高考数学的命题，难度太大，被网友戏称“数学帝”“葛大爷”。

让江苏考生闻风丧胆的葛大爷，到底有多可怕？

网上有这样一个段子：03年江苏高考数学全省平均分68，满分150；13年安徽高考全省平均分55，满分150，甚至安徽当年一本分数线狂降54分，而这些都是因为葛军参与了命题工作，两场团灭似的惨剧，让葛大爷成为了无数学子的噩梦。

这个梗的用法:

考生需要为自己发挥失常找个借口，葛军老师也不过是倒霉的背锅侠罢了，事实上2004年江苏省才独立命题，葛军老师也并未加过江苏省以外的省市命题，全国统一试卷更是谈不上了，曾经的一句“数学好玩”让葛军老师被推上风口浪尖，每年高考都要被拎出来骂一骂，似乎成为了高考的独特记忆点。