高考语文考点知识,高考语文必考知识点

1.列举高中语文常考文学常识和常涉及名著，详细一点，谢谢。

2.求！！！高中语文诗歌鉴赏主要考点！

3.高考语文考点

4.成人高考语文考点及知识点

5.2021年陕西成人高考高起点语文古诗词考点(1)？

今年成人高考语文考点会有哪些？在这个大数据时代，学历的存在不再可有可无，我们需要更好的工作和很多的机会，学历这个坎，我们必须迈过去!今年成人高考语文考点会有哪些？

1、由屈原开创的 楚辞 ，同《诗经》共同构成中国诗歌乃至中国文学浪漫主义和现实主义两大源头。

2、苏门文人① 秦观 情感细腻，独具词心，其词感怀身世，幽丽深婉，与② 周邦彦 的富艳精工、③ 李清照 的清新跌宕如天际三峰，俱臻婉约词之极致。

3、司马迁《史记》被鲁迅先生誉为 “史家之绝唱，无韵之离骚”。

4、《诗经》的基本句式是 四言 ，间或杂有二言直至九言的各种句式。《诗经》常常采用 叠章的形式 。重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，造成 一唱三叹 的效果。这是歌谣的一种特点。

5、《论语》是 孔子弟子及后学记录孔子思想、言行的 著作。

6、盛唐诗人的杰出代表是 李白 杜甫 。以 王维 孟浩然 为代表的山水田园诗人，继承了陶渊明、谢灵运的传统，借描绘自然风光表现闲适隐逸的情趣。高适、岑参 等人的边塞诗歌，描写边地奇异的自然风光和独特的风物人情，表现 建功立业 的豪情壮志，大气磅礴，慷慨豪迈，充满昂扬进取精神，具有浓郁的时代气息。

7、所谓“ 田园 文学”，是指魏晋时期最杰出的文学家陶渊明自成一派的创作，包括诗歌、散文、辞赋等多种形式。田园诗派的开创者陶渊明，其诗风 自然朴素 清简平淡 。

8、建安诗人们还发展了诗歌在抒情方面的优势，使内涵丰博的思想内容与简短精致的艺术形式更为和谐地结合起来，诗歌的功能更趋全面。面对的社会和苦短的人生，诗人们大胆 抒发建功立业的抱负，形成了 “慷慨悲哀” 的时代风格，这就是后世称道的“建安风骨”。

自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料： style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">列举高中语文常考文学常识和常涉及名著，详细一点，谢谢。

全国新课标的考点如下：

一，论述类文全阅读：三道选择题

二，古代诗文阅读

1文言文阅读（传记类）共19分。

2古代诗歌鉴赏（11分）

3诗文默写（6分）

三，文学类文阅读，实用类文本阅读，二选一做。25分

四语文表达题，共20分。其中成语，语病，衔接题各一题，为选择题。其它客观题两道，11分

五，作文。为新材料作文（60分）

求！！！高中语文诗歌鉴赏主要考点！

纲将原本两条分开表述的内容合并为一条：“识记中外重要作家及其时代、国别和代表作。”这样表述，更加简明、准确，没有涉及实质上的变化。 这一考点，多数省市采用不考查或是在诗歌鉴赏、古诗默写中有所涉及。当然，也有个别省市单独命题。如浙江省、辽宁省的试题都曾直接考查文学常识和作家作品。备考策略我们在复习这一考点时，不必记忆过多，只需要记忆古今中外名家的时代或国别，代表作或是名句即可。走进高考例1：下列有关文学常识的表述，错误的一项是? A．《左传》《史记》等历史散文作品，以“实录”的笔法将人物写得真实丰满，有血有肉。 B．《项脊轩志》以清淡朴素的笔法写身边琐事，亲切动人。它的作者归有光被认为是“桐城派”的代表人物。 C．茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》以及叶圣陶的《倪焕之》是我国20世纪二、三十年代著名的长篇小说。? D．马克·吐温和欧·亨利都擅长写讽刺小说。马克·吐温的《竞选州长》《百万英磅》和欧·亨利的《警察与赞美诗》等都深受读者的喜爱。 答案B 分析第7题考查中外重要作家作品、文学史以及文学体裁方面的常识。能力层级为A级。 文学常识的考查，一般是以中学语文教材中出现过的作家作品为考查范围，把有关作家的基本情况，包括年代、国别、代表作品、文学史以及文学体裁等方面的内容加以编排，让考生判断正误。本题要求从四个选项中选出错误的一项，答案应为B项。归有光（1506—1571），字熙甫，号震川，是明代后期著名的散文家。他的著名散文《项脊轩志》选入中学语文教材，学生应不陌生。而“桐城派”则是清代的文学流派，代表作家方苞、姚鼐都有作品入选中学教材，考生不难做出判断。A、C、D三项涉及的文学常识，也均没有超出中学语文教材的范围。考生只要对有关课文资料或注释文字稍加留意，应该是不难选出正确答案的。 例2：2．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（江西、山西、天津卷） A.先秦散文包括历史散文和诸子散文。历史散文有《左传》《国语》《战国策》等，诸子散文有《论语》《孟子》《庄子》等。 B.元杂剧是一种歌舞剧，有三个构成部分：宾白、唱词、科介。三者交相配合，推动剧情发展，刻画人物性格。 C.话剧《日出》以都市生活为背景，反映了20世纪30年代初期中国社会的黑暗现实，是曹禺继《雷雨》之后的又一部优秀作品。 D.《欧也妮·葛朗台》的作者巴尔扎克、《罗密欧与朱丽叶》的作者莎士比亚、《项链》的作者莫泊桑，都是19世纪批判现实主义作家。 答案D 分析第7题考查中外重要作家作品、文学史及文学体裁方面的知识。能力层级为A级。供江西、山西、天津两省一市试验用的高中语文教学大纲，规定了“文学鉴赏常识”“文学发展常识”的教学内容，2001年度的《考试说明》在“识记文学常识”一项下，共提了四项考查范围，一是“识记中国重要作家的时代及代表作”，二是“识记外国重要作家的国别及代表作”，三是“识记文学体裁常识”，四是“背诵常见的名句名篇”。其中第四项内容不列入2001年度考试范围。这部分内容知识性强，学习时以识记为主，但并不要求死记硬背，而是运用有关知识分析具体问题。本题要求判断出有关文学常识的表述中错误的一项，就体现了这一命题意图。 本题的正确选项为D项，也就是说，D项的表述是错误的。因为巴尔扎克、莫泊桑是19世纪批判现实主义作家，但沙士比亚是16世纪文艺复兴时期英国戏剧家、诗人，把莎士比亚说成是19世纪批判现实主义作家，显然是错误的。D项涉及的几个作家作品，在高中语文第四册教科书中出现过。A、B、C三项的表述均是正确的。A项关于先秦散文的内容在高中语文第一册教科书中出现过，B项关于元杂剧的内容，C项关于《日出》的内容，均见于第四册《语文读本》。考生只要对这些课本或资料稍加留意，是不难作出正确判断的。 踩点热练（一）填空题： 1、我国第一部语录体著作是（ ）。 2、西汉史学家、文学家司马迁经历十年艰辛写下了我国第一部纪传体通史（ ）。 3、我国第一部记录谋臣策士门客言行的专集是（ ）。 4、被称为“一代词宗”的我国第一位女词人是（ ）。 5、我国第一位田园诗人是东晋时代的（ ）。 6、我国现代文学史上第一部反封建白话短篇小说是鲁迅的（ ）。 7、我国第一首长篇叙事诗是（ ）。 8、儒家两大代表人物是（ ）和（ ），他们分别被尊称为至圣和（ ）。 9、《春秋》三传是指（ ）、（ ）和《谷梁传》。 10、公安三袁是指（ ）、（ ）和袁中道。 11、欧美三大短篇小说家是指法国的（ ）、俄国的（ ）和美国的（ ）。 12、“三言”是指明代文学家冯梦龙写的三个话本集：（ ）、（ ）和（ ）。 13、王勃、杨炯、卢照邻和（ ）并称为“初唐四杰”。 14、中国古典小说四大名著是指罗贯中的（ ）、施耐庵的（ ）、吴承恩的（ ）和曹雪芹的《红楼梦》。 15、中国近代四大谴责小说指吴沃尧（又叫吴趼人）的（ ）、李宝嘉的（ ）、刘鹗的（ ）和曾朴的《孽海花》。 16、元杂剧四大悲剧指关汉卿的（ ）、马致远的（ ）、白朴的（ ）和纪君祥的《赵氏孤儿》。 17、元杂剧的四大爱情剧指关汉卿的《拜月亭》、王实甫的（ ）、白朴的（ ）和郑光祖的（ </SPAN></SPAN>）。 </p>18、莎士比亚四大悲剧是《哈姆莱特》、（ ）、（ ）和（ ）。 19、世界名著中的四大吝啬鬼形象：莎士比亚《威尼斯商人》中的（ ），莫里哀《悭吝人》中的（ ），巴尔扎克《欧也妮?6?1葛朗台》中的（ ），果戈里《死魂灵》中的（ ）。 20、“四史”指二十四史的前四史。即对司马迁的（ ）、班固的（ ）、范晔的（ ）和陈寿的《三国志》的总称。 （二）、判断题，正确的打“V”，错误的打“×”。 1、唐宋古文八大家是指唐宋两代八个散文作家。即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 2、《诗经》中的《国风》和《离骚》中的《楚辞》对后代文学很有影响，故常以风骚并举。 3、宋词有豪放婉约两派，前者以苏轼、辛弃疾为代表，后者以柳永、周邦彦、李清照为代表。 4、创造社是中国新文学运动中出现最早影响最大的文学社团之一，发起者为郭沫若、郁达夫等。 5、“左联”于1930年3月2日在上海成立，成员有鲁迅、冯乃超、田汉等人。 6、《虞美人?6?1春花秋月何时了》、《雨霖铃?6?1寒蝉凄切》是南唐后主李煜的主要作品。 7、韩愈在文学上提出了“文以载道”的主张，与柳宗元同为“古文运动”的倡导者。 8、高尔基的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。 9、《左传》是我国第一部叙事详细完整的编年体史书，原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，它记叙了春秋时期250多年的历史，记载的许多历史故事，文字优美，文学性强。 10、清代中叶影响最大的文学流派桐城派，其代表人物是方苞、刘大櫆、姚鼐，他们都是安徽桐城人。 （三）、选择题 1、下列作品、作家、国别（或朝代）对应不正确的一项是（ ）。 A、《五柳先生传》——陶渊明——东晋 《项脊轩志》——归有光——明代 B、《牡丹亭》——汤显祖——明代 《儒林外史》——吴敬梓——清代 C、《林家铺子》——茅盾——现代 《寒夜》——李芾甘——现代 D、《罗密欧与朱丽叶》——莎士比亚——英国 《钢铁是怎样炼成的》——高尔基——前苏联 2、下列作品、作家、国别（或朝代），对应正确的一项是（ ） A、《复活》——阿?6?1托尔斯泰——苏联 《战争与和平》——列夫?6?1托尔斯泰——俄国 B、《西厢记》——王实甫——元代 《神曲》——但丁——德国 C、《桃花扇》——孔尚任——清代 《唐璜》——拜伦——英国 D、《欧根?6?1奥涅金》——歌德——德国 《北京人》——曹禺——现代 3、下列作家、作品、朝代（或国别），对应不正确的一项是（ ） A、陶渊明——《归田园居》——南朝 B、屈原——《九章》——战国 C、刘勰——《昭明文选》——南朝 D、狄金森——《篱笆那边》——美国 4、下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A、《诗经》采用“赋”、“比”、“兴”的艺术表现手法,句式以四言为主,间用杂言,章法上多用重章叠句,反复咏叹,但亦有变化。 B、我国第一部文言志人小说集是《世说新语》。 C、我国第一部长篇讽刺小说是吴敬梓的《儒林外史》。 D、巴金是中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 5、下列文学常识表述正确的一项是（ ） A、《史记》和《资治通鉴》被称为“史学双璧”。 B、中国古代文坛中的双子星座是鲁迅和郭沫若。 C、小李杜是指唐代诗人李白和杜甫，大李杜是指晚唐诗人李高隐和杜牧。 D、两篇《狂人日记》的作者分别是中国的鲁迅和法国的果戈里。 6、下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A、杜甫的“三吏”“三别”分别是《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》，《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 B、巴金爱情“三部曲”是《家》、《春》、《秋》，茅盾的农村“三部曲”是《春蚕》、《秋收》、《残冬》。 C、左思的“三都赋”指《蜀都赋》、《吴都赋》、《魏都赋》。 D、建安文学“三曹”是指曹操、曹丕、曹植，汉代“三班”父子指班彪、班固、班昭。 7、下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A、“四书”“五经”指《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》，《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。 B、中国四大古典名著指罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》。 C、“临川四梦”指元代剧作家汤显祖作的《牡丹亭》、《紫钗记》、《邯郸记》、《南柯梦》。 D、元曲四大家指关汉卿、马致远、白朴、郑光祖。 8、下列文学常识表述正确的一项是（ ） 《左传》和《国语》的区别是： A、《左传》侧重于记事，《国语》侧重于记言。 B、《左传》多为零碎的片段史料，《国语》系统完整。 C、《左传》是我国最早的国别体史书,《国语》是我国第一部编年体史书。 D、《国语》的作者是刘向,《左传》的作者是左丘明。 9、下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A、《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他的创作风格的一部小说与散文合集，其中的《荷花淀》是“荷花淀派”的主要代表作。 B、现代戏剧主要指20世纪以来从西方传入的话剧（如《雷雨》）、歌剧（如《白毛女》）和舞剧（如《红色娘子军》）等，话剧是其中的主体。 C、“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅对《左传》的高度评价。 D、“汉乐府”本是汉武帝设立的掌管音乐的官府,后来成为诗体的名称。《木兰词》和《孔雀东南飞》被称为“乐府双璧”。 10、下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A、司马迁写《史记》，不单是为了记载历史陈迹，而是为了“成一家之言”。 B、词分小令、中调和长调,这是依据字数的多少来划分的。 C、古体诗和近体诗是从诗的音律角度来划分的，二者的区别是：近体诗的行数、字数和用韵不固定,古体诗的行数、字数和用韵固定。 D、《荷马史诗》相传为荷马所作，它包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部史诗。 11、下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A、关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》代表了元杂剧的最高成就。 B、剧本《雷雨》把剧情集中到一个夏天的上午到半夜两点这段时间内，只选择周公馆和鲁家两个地点，主要人物只选择了周鲁两家八个人，充分体现了戏剧创作的“三一律”原则。 C、中国古代戏剧以“戏”和“曲”为主要因素，称为“戏曲”。主要包括南戏、杂剧、传奇以及各种地方戏。 D、传奇是明代的主要戏曲样式。明代传奇代表作有汤显祖的《牡丹亭》、洪升的《长生殿》和孔尚任的《桃花扇》等。 12、下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A、唐传奇的出现，标志着我国古典小说的成熟，著名的传奇有元稹的《莺莺传》、李朝威的《柳毅传》。 B、魏晋南北朝时期出现的“志怪”和“志人”小说，“志怪小说”如干宝的《搜神记》，“志人小说”如刘义庆的《世说新语》。《世说新语》是我国最早的一部笔记体小说集。 C、明代出现了“拟话本”，即明代文人模拟话本的体制写成的作品，如凌蒙初的《杜十娘怒沉百宝箱》。 D、历史剧往往注重剧情和史实的吻合。郭沫若却独辟蹊径，超越了史实的局限，以达到借古讽今的目的，如历史剧《屈原》。 13、下列文学常识表述不正确的一项是（ ）</SPAN> </p>A、古典主义是17世纪欧洲出现的一种文艺思想，主张以古希腊、罗马为典范，所以叫“古典主义”。主要代表人物是拉辛、莫里哀、高乃依、封丹等。 B、自然主义的代表作家的左拉、龚古尔兄弟等。 C、《关汉卿》是现代剧作家曹禺为了纪念关汉卿创作的《窦娥冤》700周年而写的历史剧。全剧12场，“双飞蝶”是全剧的画龙点睛之笔。 D、在我国文学史上，屈原、李白的诗歌，吴承恩的小说《西游记》等都有鲜明的浪漫主义特色；杜甫的诗、关汉卿的戏剧、曹雪芹的《红楼梦》、钱钟书的《围城》等，便是现实主义的代表作品。 14、对下列文学常识的表述不正确的一项是（ ） A、西方表现主义小说的杰出代表是奥地利的卡夫卡，西方表现主义戏剧的代表是被誉为美国当代戏剧奠基人的尤金?6?1奥尼尔。 B、独幕剧《玩偶之家》是擅长写“社会问题”剧的挪威作家易卜生写的。 C、“新月社”取名于泰戈尔的诗集《新月集》。提出“三美”理论的闻一多就是“新月社”的成员之一。 D、文艺复兴是在欧洲兴起的以人文主义为指导思想的，反封建反神权的思想解放运动。最早兴于意大利，代表人物有但丁、莎士比亚等。《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚早期的五幕悲剧。 15、下列文学常识表述正确的一项是（ ） A、人民艺术家老舍解放后的代表作是《茶馆》和《龙须沟》。 B、巴金的《家》塑造了觉慧这一积极投身民主运动的青年，反映了抗日战争的社会生活。 C、盛唐时期山水田园诗派的代表人物是王维、孟浩然、阵子昂，边塞诗派的代表人物是高适、芩参、杜牧。 D、《官场现形记》是中国近代四大谴责小说之一，作者是笔名为“东亚病夫”的李宝嘉。 参考答案（一）、填空题： 1、《论语》，2、《史记》，3、《战国策》，4、李清照，5、陶渊明，6、《狂人日记》，7、《孔雀东南飞》，8、孔子、孟子、亚圣，9、《左传》、《公羊传》，10、袁宗道、袁宏道，11、莫泊桑、契诃夫、欧?6?1亨利，12、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》，13、骆宾王，14、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，15、《二十年目睹之怪现状》、《官场现形记》、《老残游记》，16、《窦娥冤》、《汉宫秋》、《梧桐雨》，17、《西厢记》、《墙头马上》、《倩女离魂》，18、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》，19、夏洛克、阿巴贡、葛朗台、泼留希金，20、《史记》、《汉书》、《后汉书》。 （二）、判断题，正确的打“V”，错误的打“×”。 1、×。欧阳修是宋代的。2、×。应是《楚辞》中的《离骚》。3、V。4、V。5、V。6、V。7、V。8、V。9、V。10、V。 （三）、选择题 1、D。D项中，《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基。 2、C。（A项，《复活》的作者是俄国作家列夫?6?1托尔斯泰。B项，但丁是意大利人。D项，《欧根?6?1奥涅金》是俄国作家普希金的诗体小说。） 3、C。《昭明文选》是萧统写的，刘勰写作的是《文心雕龙》。</SPAN></SPAN></SPAN>

高考语文考点

一、答题基本方略

1．把握标题，参照内容，明确类别、中心。

2．捕捉意象，形成画面，初步理解形象特点。

3．审读题干，明确要求，准确定位（考查对象：内容、方法、语言；局部、整体）。

二、基本考查内容及对应答题点

（一）表现手法（抒情言志描写的手段、技巧、艺术手法、怎样表达感情活怎样描写的）

1．抒情言志的方法：

①直接抒情（直抒胸臆）②间接抒情——借景抒情、借事（折柳、登高、凭栏、用典）抒情、托物言志、象征、衬托、烘托、抑扬、对比昭应、虚实结合、从对方落笔、比兴；卒章显志。

2．描写（写景）方法——比兴、渲染、衬托、动静、对比、拟人、夸张、正侧、虚实。

（二）内容方面：

设问方向：营造了怎样的意境氛围、表达了怎样的思想感情（画面、景物、思想、情怀）

答题过程：描摹图景（切忌翻译原句）——把握景物特点（有景、萧瑟、凄凉、孤独、生机盎然等）——依景辨情，把握思想感情（注意情景一致或相对）

（三）语言方面：

设问内容：语言特色、语言风格、语言艺术

答题方向：清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话。

（四）综合设问：

1．就某个词、某个句子进行鉴赏；某个词的作用或为什么用这个词；某个句子好在哪里；

答题方向：内容——这个词或者句子所描绘的画面（或者所抒发的情感、阐述的道理）；表达效果——往往是景物描写对情感表达所起的作用；如果运用了特定的表现技巧，如比兴、拟人化、衬托等，要写出所用的方法。即：用了什么方法，写了什么内容，起到了什么作用。

2．诗眼（诗中最能表现情感意味、精神内涵的词或字）；诗骨（诗中处于核心地位、起统帅作用的句子）逐句分析每句诗的内容，分析其怎样围绕“诗眼”、“诗骨”展开。

三、各类诗歌的基本特点

（一）怀古诗

怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。如刘禹锡的《乌衣巷》，今昔对比，表达了诗人的历史沧桑之感。

咏史怀古诗的鉴赏首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要品味技巧手法。

1．形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。

2．内容特点：①表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情；②抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今；③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，但由国家民族的前途命运。④悲叹年华消逝，壮志难酬。

（二）咏物诗

1．咏物诗的特点：

内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。①以物象为题；②咏（题、赠、赞）+物象

2.内容特点：

咏物言志，借所咏之物表达自己的志向或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。

3.分析角度：

物与人的相同点（物我合一的结合点），赏析时要重点把握①写的什么物，有什么特征。②寄托什么志。

(三)写景诗

南朝谢灵运开山水诗先河，东晋陶渊明开田园诗先河，发展到唐代，有山水田园诗派，代表人物是王维、孟浩然。山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。这类诗抒情上常常是借景抒情、寄情于景，写法上常常是白描、衬托。

1.内容范围：一般写景诗和山水田园诗；

2．.写法特点：借景抒情，融情入景；

3.分析重点：景物特征；

4.山水田园诗得住题：①归隐田园，钟情山水；②描绘山川美景，热爱祖国河山；③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。

（四）战争诗

从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争频仍，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。

1．形式标志：题目中朵出现“塞”、“征”、“军”等字眼；也有用乐府旧题的，如《凉州词》、《少年行》、《关山月》、《从军行》等；

2．基本主题：建立功业的渴望；保家卫国的决心；山河沦丧的痛苦；久居边关的乡愁；塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈；报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。

3．分析重点：鉴赏边塞诗要结合作者的生平思想和诗歌创作的具体时间，体味诗人在诗中写的是什么，抒发的哪一类型的情感，要注意富有边塞特征的景物和富有战争特征的事件、心理。

（五）行旅诗和闺怨诗

古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），或托物传情（月、雁、笛、柳），或因梦寄情，或妙喻传情。鉴赏这类诗要在整体感知的基础上确定情感类别；抓住意象，构建图景；抓住关键词语，体味艺术特点。

行旅诗：主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。

闺怨诗：一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念，表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀；二是表达对出门在外的丈夫的思念，表达女子的柔情别绪，忧愁伤感；三是表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。

（六）送别诗

古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。

1．形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼；

2．基本主题：依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。

3．感彩：依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅；安慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。

成人高考语文考点及知识点

全国新课标的考点如下：

一，论述类文全阅读：三道选择题

二，古代诗文阅读

1文言文阅读（传记类）共19分。

2古代诗歌鉴赏（11分）

3诗文默写（6分）

三，文学类文阅读，实用类文本阅读，二选一做。25分

四语文表达题，共20分。其中成语，语病，衔接题各一题，为选择题。其它客观题两道，11分

五，作文。为新材料作文（60分）

2021年陕西成人高考高起点语文古诗词考点(1)？

总要求

1.学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，尤其应当了解并继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高人文素质。

2.能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂浅显的文言文，能解释常见的字词和语言现象。

3.能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。

4.掌握常用的文体写作知识，具有一定的写作能力。

复习考试内容

一、汉语基本知识

[要求]

1、掌握3500个常用汉字的正确读音，辨析常见多音字的用法。

2、了解汉字基本特点，掌握汉字的基本意义。

3、能结合语言环境，掌握文字、词汇、语法、修辞等语文知识。

4、能根据需要，利用相关知识，综合运用语文能力，解决语言实践中的实际问题。

5、了解重要的作家和作品。掌握不同作家主要思想倾向、文学主张、成就、代表作及在文学史上的贡献。

二、阅读

[要求]

1、现代文阅读

1)整体感知文章的主要内容，把握文章的主题思想。

2)理解文章段落大意，以及段落之间的衔接关系。

3)体会和推敲重点词语、语段在语言环境中的意义和作用。

4)能够客观评价文章的内容和表达方式，总结表达个人观点和看法，能提出自己的问题，并能围绕问题展开进一步探究。

5)了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。

6)欣赏文学作品，能准确表达内心情感体验，初步领悟作品内涵。对作品的思想感情倾向，能联系社会文化背景做出自己的评价;对作品中感人的情节和形象，能表达出自己的体会;品味作品中富有表现力的语言。

7)阅读新闻和说明性文章，能抓住主要信息，归纳内容要点，形成自己的初步认识。阅读科技作品，能够注意领会作品中体现的科学精神和科学思想方法，联系生活实际，阐述个人所受到的启发和教育。

8)阅读简单的议论文，能区分观点和材料(原理、事实、数据、图表)，发现论点与论据之间的联系，说明文章论述过程及材料之间的逻辑关系，并结合个人思考，做出独立判断。

2、古文阅读

1)背诵和默写规定的古诗文，丰富积累，传承中华优秀传统文化。

2)阅读古诗文，在理解的基础上，注重感悟和生活中的运用，提升自己的欣赏品味。

3)阅读文言文，解释词语含义，了解古今意义变化，能将浅显的文言文翻译成现代汉语，并理解文章的基本内容和中心思想。

3、名著阅读

1)了解作品主题内容，了解主要人物的性格特征和精神品质，了解作品的思想意义和价值取向。

2)对作品的主题、人物、语言等有自己独特的感受和体验，并从作品中获得对自然、社会、人生的有益启迪。

三、写作知识

[要求]

1、根据题意和要求写作，写作要有真情实感，能表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。

2、中心明确，思想健康，力求有创意地表达。

3、根据表达的中心，选自恰当的表达方式，合理安排内容的顺序和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。

4、写记叙性文章，做到内容具体;写简单的说明性文章，做到明白清楚;写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据;根据实际需要，写实用类短文，如海报、通知、启事等。

5、能从文章中提取主要信息，进行缩写;能根据文章(或者材料)的基本内容，展开合理想象，进行扩写;能变换文章的文体或表达方式等进行改写。

四、必读篇目

议论文

1.《李氏将伐颛臾》 《论语》

2.《寡人之于国也》 《孟子》

3.《秋水》 《庄子》

4.《谏逐客书》 李斯

5.《五代史伶官传序》 欧阳修

6.《灯下漫笔》 鲁迅

7.《论快乐》 钱钟书

记叙文

8.《郑伯克段于鄢》 《左传》

9.《李将军列传》(节选) 《史记》

10.《张中丞传后叙》 韩愈

11.《种树郭橐驼传》柳宗元

12.《故都的秋》 郁达夫

13.《沙滩上的脚迹》 矛盾

14.《爱尔克的灯光》 巴金

诗词曲赋

15.《氓》 《诗经》

16.《陌上桑》 汉乐府

17.《短歌行》(其一) 曹操

18.《饮酒》(其五) 陶渊明

19.《山居秋暝》 王维

20.《行路难》(其一) 李白

21.《蜀相》 杜甫

22.《关山月》(和戎诏下十五年) 陆游

23.《炉中煤》 郭沬若

24.《再别康桥》 徐志摩

25.《北方》 艾青

26.《虞美人》(春花秋月何时了) 李煜

27.《水调歌头》(明月几时有) 苏轼

28.《水龙吟》(登建康赏心亭) 辛弃疾

29.《天净沙.秋思》 马致远

30.《前赤壁赋》 苏轼

小说

31.《宝玉挨打》 曹雪芹

32.《***》 周立波

33.《断魂枪》 老舍

34.《米龙老爹》 莫泊桑

35.《麦琪的礼物》 欧.亨利

成考快速报名和免费咨询： 语文也是成人高考中的一项考试科目，现在是7月底，正是考试的复习时间，想要语文成绩考的好，考试复习是十分关键的，下面陕西成考网就跟大家分享2021年陕西成人高考高起点语文古诗词考点(1)，希望可以帮助大家。

2021年陕西成人高考高起点语文古诗词考点(1) 1.如切如磋，如琢如磨。(《诗经。卫风。湛奥》)

2.言者无罪，闻者足戒。(《诗经。大序》)

3.它山之石，可以攻玉。(《诗经。小雅。鹤鸣》)

4.投我以桃，报之以李。(《诗经。大雅。抑》)

5.靡不有初，鲜克有终。(《诗经。大雅。荡》)

6.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原(离骚))

7.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原(离骚))

8.吾不能变心以从俗兮，团将愁苦而终穷。(屈原《涉江》)

9.尺有所短，寸有所长。(《楚辞。卜居》)

10.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(楚辞(离骚))

11.其曲弥高，其和弥寡。(宋玉(对楚王问))

12.满招损，谦受益。(《尚书》)

13.欲加之罪，何患无辞。(《左传。僖公十年》)

14.人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。(《左传》)

15.辅车相依，唇亡齿寒。(《左传。僖公五年》)

16.武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。(《左传。僖公三十二年至三十三年》)

17.前事不忘，后事之师。(《战国策。赵策》)

18.亡羊补牢，犹未迟也。(《战国策。楚策》)

19.知己知彼，百战不殆。(《孙子兵法。谋攻》)

20.千里之行，始于足下。(《老子。六十四章》)

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