2015新疆高考成绩查询,2015新疆高考数学

1.数学高考各专题占多少分，全国一卷省区（一共十三个专题）

2.哪里可以找到历年全国卷的高考试题及答案啊

新疆普通高考成绩有什么排位规则

　一、成绩排位按照考生考试语种（汉语言、民语言、民考汉、蒙语言、双语班）及考试科类（文史类、理工类、三校高职类、内职班类）从高分到低分顺序编排。

　二、同语种、同科类考生高考成绩总分相同情况下，则按单科顺序及分数从高到低排序，文史类单科成绩的排列顺序为：语文、文科综合、文科数学、外（汉）语，理工类单科成绩的排列顺序为：理科数学、理科综合、语文、外（汉）语。

　三、高考成绩总分包含《新疆维吾尔自治区20XX年普通高等学校招生工作规定》中第49、50条规定的照顾加分以及对符合资格的南疆考生的.照顾加分，不包括《新疆维吾尔自治区2015年普通高等学校招生工作规定》中第51、52条规定的照顾加分。

　四、专报艺术类、体育类的考生有两个成绩排位：一是按参加考试科目情况在文史或理工类里的排位，二是按报名时申报的科类在艺术或体育类里的排位。兼报艺术类或体育类的考生，只有文史或理工类的排位。

　五、汉语言考生成绩排位中未考虑民考汉考生兼报汉语言计划的情况，民语言考生成绩排位未考虑数学成绩单科限分情况。

数学高考各专题占多少分，全国一卷省区（一共十三个专题）

今年全国Ⅰ卷有如下特点：

一、试卷整体保持平稳

纵观全卷,选择题简洁平稳,填空题难度适中,解答题层次分明.可以看出，2015年新课标全国Ⅰ卷的结构保持了新课程高考数学试卷的一贯风格，在题型、体量、分值上与2014年相比保持不变，命题角度和试题难度上仍然呈现了“起点低、坡度缓、难度散”的特点，试卷从多视角、多维度、多层次地考查数学思维品质,考查考生对数学本质的理解,考查考生的数学素养和学习潜能.从考试性质上审视这份试卷,它有利于中学数学教学和课程改革,有利于高校选拔有学习潜能的新生,是具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的灵活度的可圈可点的试卷.体现了高中新课程标准的要求及理念，基础知识、基本技能、基本思想方法在命题设计里得到更好的体现.

二、试卷稳中有变，立意创新

与2014年考卷相比，出题方式与命题角度基本稳定，仍重视知识交汇型试题的考查.但今年高考更加重视考查考生的实际应用能力，比如第6题，通过《九章算术》中的经典问题，考查考生对圆锥的体积计算，很有新意。另外，试卷对于公式运用与运算能力的考查明显加强，比如第19题是对公式运用、运算能力与实际应用的深度考查，体现高考更加注重考查考生创新意识与应用意识。

三、命题更加科学

从今年的试卷情况来看，新课标卷将更贴近中学教学实际,在坚持对五个能力、两个意识考查的同时,注重对数学思想与方法的考查,体现了数学的基础性、应用性和工具性的学科特色.以支撑学科知识体系的重点内容为考点来挑选合理背景,善于应用知识之间的内在联系进行融合构建试卷的主体结构,在新课程新增内容和传统内容的结合处寻找创新点,考查更加科学.

哪里可以找到历年全国卷的高考试题及答案啊

一、2015-2017年全国卷II数学（理）各模块分值占比（总分450分）

二、2015-2017年全国卷II数学（理）各章分值（三年总分450分）

在选择、填空题中，每年必考的考查内容包括：集合、复数、平面向量、程序框图、线性规划、函数的图象与性质、三角函数图象与性质、三角恒等变换求值、几何体的三视图及其表面积或体积、直线与圆、双曲线或抛物线的方程及其几何性质、计数原理（理科）。

在解答题中，第17题考查解三角形或数列，第18题考查统计概率或立体几何，第19题考查立体几何或统计概率，第20题考查解析几何或导数，第21题考查导数或解析几何，第22题考查坐标系与参数方程，第23题考查不等式选讲。

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