高考记叙文还是议论文_高中语文作文写记叙文还是议论文

1.高考写记叙文好还是议论文好？

2.高考写记叙文比议论文好吗 我高三的

3.高考作文分类有几种类型

4.高考语文作文写记叙文好还是议论文好？议论文一般都切入分左右、、不想写议论文了~

5.语文高中学业水平考试议论文考的多一点还是记叙文考的多一点

看你的特长

如果会辩证哲思、哲理懂得较多那就议论

如果文笔好语言优美修辞手法拿手那就记叙

也要看题目

如果题目规定了那就别提了

题目适合哪种就哪种

关键是要文体明确，不要写出杂文

不过议论文里有极少的记叙也是可以的

记叙结尾夹议也会增色

高考写记叙文好还是议论文好？

首先要先明白这两种文体的区别在哪。

议论文是用来论述一个观点的，通过一些议论方法提出或者证明一种观点，对作者的逻辑性有很高要求，文章需要有理有据，严密有逻辑。

记叙文则是要求作者讲清楚一件事，一般都是记叙加抒情这种模式，通过这件事表达一个道理，或者抒发一种情感。

所以这两种文体哪种有优势呢？

从高考批卷子来看，（我也是听老师和学长们讲）批卷老师的工作量是很大的，一篇作文基本是看开头和结尾，中间大题扫几眼知道大概，没有老师认认真真读完你的文章再仔细研读你用了什么修辞方法或者议论方法，所以如果想要作文高分，需要一张整洁的卷面，和有水准的开头结尾。这样来讲，我认为是议论文比较有优势。

议论文的结构比较好理，每段有个总领句。段落的安排大体就是文章的逻辑结构，老师看了开头结尾，再看文章有十分清晰的脉络，你的作文大概就差不了，再加上你的开头结尾精心设计不落俗套，就能拿高分。

记叙文首先需要老师来看大概是什么故事，看你如何抒情，如果写得含蓄一点，老师可能就抓不到作文的中心，或者大概一看，看不出什么特别之处，就按印象大概给了个分。

记叙文一定比议论文差吗？也不然，记叙文容易出彩，如果你有一个十分棒的故事，不落俗套而你又能将情节安排的吸引人，那老师也是愿意为了精彩的故事多看两眼然后给个高分的。如果你这方面不是很熟练，那就精心准备一些论据，整理几个开头结尾，安排有逻辑的结构，容易写，容易提高。

老师的建议不见得适合自己，好好想想哪个更适合你。不要一写感恩就是雨中送伞，一写努力就写爱迪生和灯泡，老师看了这么多年，常规的东西都看吐了，哪种文体都需要你自己认真琢磨，认真积累，写出自己的东西。

高考写记叙文比议论文好吗 我高三的

议论文是比较保守的问题，在高考的时候建议你写议论文，记叙文除非是文采很好否则很难出彩，且容易偏题，议论文虽然不会太出彩，但是也不会因为偏题而丢分。我当年高考就是写的议论文，毕竟这个很重要，你还是好好考虑一下吧

高考作文分类有几种类型

那要看题目是什么。有的题目就本着议论为出发点的当然还是议论文好。

不过以我的那点小经验，写记叙文确实比议论文容易得分。散文的话要看你的文字功底，写得好当然高分，但一般比较难把握，高考时间紧迫唉。

高考语文作文写记叙文好还是议论文好？议论文一般都切入分左右、、不想写议论文了~

1、记叙文

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

五种表达：

叙述：是表述时间过程的艺术。

描写：是展示空间状貌的艺术。

议论：是谈看法的说理艺术。

抒情：是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。

说明：是科学性和实用性相结合的告知艺术。

五种表达需要背诵，是写好作文的基本功。

2、说明文

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。

说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。

3、应用文

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。 所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。

4、议论文

议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。

扩展资料：

高考作文一般要求：立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得套作，不要抄袭、不少于800字、内容要健康积极向上，迎合社会主流舆论，富有正能量。

结尾技巧

1、自然结束

在把内容表达完了之后，自然而然地收束全e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333431373336文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。

2、画龙点睛

这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。

3、抒情议论

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

4、首尾呼应

结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。

5、点化主题

有些记叙文的结尾，同时要提示读者注意了解文章的主题，但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，给读者留下一片想象的余地，让读者有所思，有所悟，产生言有尽而意无穷的效果。

6、描写结尾

以人物描写或景物描写结尾，往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境，表现出一种诗情画意。

语文高中学业水平考试议论文考的多一点还是记叙文考的多一点

看你的特长在哪里了，要权衡。 议论文一般比较容易切入，审完题就可以直接摆观点，然后例证引证正说反说齐上阵，得40分基础分不难，得发展分一要看文采，二要看思路，三要看事例与引用的新鲜度和丰富度。

写记叙文、小说和叙事散文则在审题之后，还要整合材料，编制故事，并且还要编得动人（如要动用各种描写，叙事最好也要有波澜），通篇干巴的叙述是没有卖点的。抒情散文更对文采提出了要求。写这些文体就比写议论文多了个加工的环节。把握好了能得高分，把握不好就更容易偏题。在时间紧张、你心中一时又没谱的情况下，就选择议论文更好操作；反之可以尝试其他文体。

可能应该是议论文多一些。因为议论文是高中阶段重点认识和介绍的一类文体。当然，这也不能说得太绝对。因为议论文虽然是高中学习的重点文体。但是记叙文很显然也不少，它是应用最广泛的一类文体。所以说议论文肯定是考试中的重点内容。但是我们也不能忽视应用最广泛的记叙文。