2016北京高考语文试卷及答案,北京2016高考语文阅读

1.全国一卷是哪些省

2.“骞”字是什么意思？

3.北京 高考时间

4.《奇妙的对联》教学设计

5.北京今年高考数学难吗

6.为什么北京高考是四天

　3.版标准答案B

　解析版答案C

　解析C项“有关食品安全的规定始于周代”的说法原文无据。

　考点定位此题考点为归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

　二、古代诗文阅读(36分)

　(一)文言文阅读(19分)

　4.标准答案D

　解析D项对“著”的解释有误，在这里应是“登记、记载”之意。

　考点定位本题考点为理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

　5.标准答案C

　解析解答此题，可先整体阅读文段，弄懂其大意是韩文对刘瑾等人的不满，文段先写刘瑾等人引导皇帝沉溺声色犬马的行为，接着写韩文对这些行为的不满。于是据此理解断句。

　考点定位本题考点为理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

　6.标准答案B

　解析B项错误为：无中生有。

　考点定位此题考点为归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

　7.版标准答案

　(1)淳安公主受赐田地有三百顷，又想强夺任丘民众的产业，因韩文尽力相争才停止。

　解析版答案

　(1)淳安公主有三百顷皇上赏赐的田地，又想夺取任丘老百姓的产业，韩文竭力抗争才让这事停止下来。(关键词：赐、复、民业、力争各1分，句意1分)

　版标准答案

　(2)当即与各位大臣一道拜伏宫阙上奏，皇上惊哭不食，刘瑾等人大为恐惧。

　解析版答案

　(2)韩文立即偕同各位大臣匍匐在金銮宝殿给皇帝上书，奏章递入皇宫，皇帝吃惊得哭泣着吃不下饭，刘瑾等人十分恐惧。(关键词：偕、伏阙、入、不食各1分，句意1分)

　解析翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译(某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译)，注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。

　考点定位此题考点为理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

　(二)古代诗歌阅读(11分)

　8.(5分)版标准答案

　诗人是用衬托的方法来表现盛情的。诗人虽然到处漂泊，但好象对此并不在意，认为这是“等闲”之事;而客中一觉梦醒，思家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生。

　解析版答案

　韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自己的感情。诗的首联先写“实”，写自己“等闲挥袂”“别家”“客天涯”的豪迈和潇洒;诗的第二联写“虚”，虚写自己的 “灯前一觉”所做的梦。这“梦”是“江南梦”，即思家梦。诗人将离家的苦闷转入到梦境，以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。末句再用“山月斜”映衬自己的“惆怅”和孤独，“斜月”意象的加入，使诗人的感伤表露无遗。

　解析解答此题，要学会运用一些赏析诗词的术语来概括，比如，对抒情诗，有情景交融、借景抒情、触景生情、融情于景等;对说理诗，有托物言志、寓理于物等。其他还有动静结合、有声有色等。

　考点定位此题考点为鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

　9.(6分)版标准答案

　韦诗中“灯前”表现了诗人旅途漂泊中的凄清、失神、怅惘之情;郭诗中“灯前”表现了诗人住宿在渔家所感到的温暖、愉悦之情。

　解析版答案

　虽然两首诗都写到“灯前”，但是，这两处“灯前”所表达的诗人的感情是不同的。韦诗的“灯前”透露出诗人的孤独与无奈。郭诗的“灯前笑说”描写了渔人待客的热情，主客之间无拘无束、愉快交谈的生活情象，从而引出了下文渔人笑说的内容，用平易朴素的语言表达出艰辛人生中的诗意美。

　解析解答此题，要注意到，虽然题目只是问的两个“灯前”所表达的不同意思，答题时必须紧扣这个基调。

　考点定位此题考点为评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

　(二)名篇名句默写(6分)

　10.(6分)标准答案

　(1)朝菌不知晦朔　蟪蛄不知春秋

　(2)长风破浪会有时　直挂云帆济沧海

　(3)轴 轳 千里 旌旗蔽空

　解析考点定位此题考点为默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。要答好此类题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。本题的重点字如：朝菌、晦朔、蟪蛄、长、轴 轳 等。

　乙 选考题

　三、文学类文本阅读(25分)

　11. (1)标准答案答C给3分，答A给2分，答E给1分，答B、D不给分。

　解析解答本题，要注意分析各选项表述，从各选项关于小说主题、人物性格、修辞手法和表达技巧的方面的表述中发现问题。题中，B项错误在于：“对比”的说法不正确。D项所举的例子不能证明“地方色彩”。E所举之例不能证明“有现代意识”。

　考点定位体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

　(2)小说以“鞋”为中心叙事写人，这样处理有什么好处?请简要分析。(6分)

　版标准答案

　①做鞋是当时当地的规矩，这样的故事既有生活气息，又有时代特点;

　②以鞋为线索，可以使故事情节更集中、紧凑;

　③鞋是情感的寄托物，有助于主人公内在情感与深层心理的发掘与表现。

　解析版答案

　①以鞋为纽带可以传递主人公守明的深情与期盼，有利于开展故事情节。

1. 2016年高考语文模拟题及答案

2. 2016年高考语文专项复习题及答案

5. 2016年高考语文模拟题及答案解析

6. 2016年高考语文阅读理解试题及答案

7. 2015北京高考语文真题试题及答案word完整版

8. 2016年高考语文预测试题题及答案

9. 2016年高考语文复习提升题及答案

10. 2016全国I卷高考语文真题及答案(2)

全国一卷是哪些省

? 近几年针对高考改革的讨论很热烈，有一个不容争辩的事实就是，语文学科越来越重要。而高考指挥棒的作用会逐级传导，势必影响到小学、初中的语文教学。

? 作文，语文考试的半边天

? 《教育文摘》上讲，90%中学生学习尖子生，都有较强的阅读和写作能力。

? 各级各类语文考试中，作文分所占比重都是最高的：小学阶段作文占30%左右，到初中占40%左右，高中占到近乎一半。

以上海为例，中考语文试卷满分150分，作文60分。到了高考时，语文试卷还是150分，作文已经涨到70分了（上海高考语文卷只有阅读和作文两大项，没有基础知识这一块）。对不少高考学生来说，真的是“一篇作文定乾坤”。

作文写的好，甚至可以直接影响到未来的升学。

2001年被南京师范大学破格录取的高考作文满分考生蒋昕捷；

2002年因高二时发表长篇作品被浙江师范大学破格录取的崔利静；

2008年被清华大学降60分破格录取的美少女作家蒋方舟；

? 2009年被三峡大学破格录取的“最牛高考作文”考生周海洋。

都是十分有说服力的实例。

不会作文 将逐渐失去竞争优势

写作是综合能力的体现，完全脱离写作的职业几乎没有。

? 要想写好作文，需要大量的阅读，得要有敏锐的观察力，丰富的想象力，较强的文字表达能力，较好的构思立意布局的本领等等，缺了哪一块，都很难写出一篇优秀的作文。

无论各行各业，想要成为其中的翘楚，好的写作能力必不可少。老师需要写教案、教学计划，律师要写法律文书，医生要写诊断书，企业员工要写各种策划方案……即使想要考公务员，申论写好才是敲门砖。

写作能力优秀的孩子，在未来社会的竞争无疑将远远超过写作能力差的孩子。

写好作文，到3年级开始已经晚了

一般来说，一年级重点训练孩子说话，二年级以看图为主，重点训练写话，到了三年级，写作文模式正式开启。

但很多家长发现，孩子的作文基本都是记流水账，写好作文的孩子都是极少数。

? 没有孩子不想写好作文，只是不知道如何下笔，而苦于平时的训练中，又缺乏系统和科学性的指导，形成恶性循环。

? 您还在为孩子写作文时无词可用而烦恼嘛？

您还在为孩子的文章平乏无味而担心吗？

? 您还在为孩子的作文没有主题缺乏中而担忧吗？

? 首先，我们一起回顾下近两年的高考作文，秉承以终为始的理念，早知道，早规划！

图1为2016年北京市中考试卷的第一题，从试题可以看出，对学生的知识点要求十分广泛。

图2为2016年北京市高考试卷的微写作部分，从试题可以看出，要求学生具备实际生活的观察力和归纳总结能力。

图3为2017年北京市中考试卷的第一题，从试题可以看出，对学生的知识面的要求是明显的有所增加。

图4为2017年北京市高考语文微作文题目，从试题可以看出，对学生的阅读量的检测是相当广的。

而且：2017年北京市中考试卷的全卷阅读全卷基本达到5000字以上，阅读量大大增加。

图5为2018年北京市中考语文题，从要求中明显可以看出对学生的想象力和思维力的要求更高，而这些内容还是依赖于学生的阅读量基础。

图6为2018年北京市高考试卷的题目，试题要求《红岩》《边城》《老人与海》《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》等等这些名著的阅读基础，明显能看出对阅读的要求正在逐年上升。

通近两年年高考试卷分析，您能嗅到什么味道？

得语文者得天下，这句话绝非危言耸听！

趋势一? 语文总分正在走向180分，语文的占比正在不断增加，“语文决定名校”时代已经到来！

? 趋势二? 作文分数已经达到60分！阅读理解70分，基础只有20分，语文已经全面开启“语文能力时代”！

那么，该如何规划孩子的语文学习呢？

我们建议从以下几个方面：

1? 加强阅读，提前阅读高考中的必选篇目

一位五年级家长说：孩子进入高年级以后，阅读和不阅读对成绩的影响开始逐渐显现了。现在的孩几乎都在外面上数学培训班，很多成绩较好的孩子，校内数学考试根本不相上下。反子而是语文，从低年级甚至幼儿园就能坚持有效阅读的孩子并不多。而阅读的优势往往到高年级才逐渐显现，所以，在优等生之间，往往是语文拉分厉害！

孩子的阅读能力培养，一方面，要更多地从树立习惯开始，持续的坚持阅读，最好每天留出一部分时间让孩子安静的阅读，并且持之以恒，长久下来，对阅读习惯的培养会有很大的提升。

6-12岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，没什么比大大提高阅读能力的发展更为重要。

另一方面，要有阅读量的累计，一般小学生一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽！

2? 加强记忆，提前记忆经典文章和名言警句，让平时积累成为常态

孩子语文成绩中，占比最高的当属作文，很多学生作文词穷，表达不出更多的情景和想法，其实最主要原因还是平时的文章和名句积累不够。

好的作文大都引用了很多名言警句、列举了很多书中的案例和故事。到了小学阶段，就该引导孩子学习文学名著阅读篇目，从经典中学习写作经验。

像《西游记》、《水浒传》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》、傅雷家书等等这些，都说是初中常考且必读的篇目，父母一定要在各个阶段帮助孩子力多积累，多阅读。

所谓熟能生巧，阅读的篇目多了，有了积淀，下次才能跟好的运用在自己的写作中了，所以，加强记忆显得尤为重要。

3? 加强日记、周记、小作文、口头作文、话剧等题材的写作

前面提到了阅读的积累，这些都是输出能力，有了输入之后，进行合理的输出才能让好的学以致用，提高整体的写作能力。

不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。在日常的学习中，对孩子进行的写作训练非常有必要。可以从点滴做起，写日记，周记，小短文等的形式都是对孩子文字输出能力的锻炼。

比如，可以每天给孩子列计划，都就完成一篇读书笔记和读后感，多久进行一次小短文写作等等，都是可以给孩子在空余时间所进行的写作锻炼。

4? 训练孩子的归纳总结能力，提高对知识的检索能力

在很多阅卷的时候，发现大量的孩子对阅读理解和作文都没有很好的归纳和整理导致失分，其实这些方面的技巧还需要锻炼。

一方面，对于孩子的归纳能力培养，要求掌握作文结构方面多下功夫，在写作之前，就要先拟好提纲，再按照纲领去延伸拓展，就会对作文的整体性有很大提升。

另一方面，对于孩子检索能力的锻炼，要求孩子养成分析文章大意，找准关键字词句的良好习惯。这就要让孩子阅读文章的时候分段落有条理的去分析分章，并根据题意来提取相关信息，这就要长期练习和积累了。

因此，对孩子作文写作能力的培养是一项长期工程，需要点滴的积累和不断地进步，同时也需要老师和家长们的共同努力，才能让孩子掌握的更好！

? 针对以上情况，轻语文在线课堂特地为孩子们准备了巜会说话就会写作文》系列课（适合给初学作文的孩子们打基础）

? 巜中考作文周周练》（适合有一定习作能力的同学），一周一篇作文，为中考准备充足素材。

? 还在等什么？快来吧，令人头疼的作文烦恼就让专业的老师解决。

? ****：微信号luoposi123

“骞”字是什么意思？

高考考全国一卷的省份有10个，分别是河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建、山东。

各地区高考使用什么卷：

全国卷I适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建、山东。

全国卷Ⅱ适用地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆。

全国卷Ⅲ适用地区：云南、广西、贵州、四川、西藏。

自主命题地区：北京卷、天津卷、江苏卷、浙江卷、上海卷。

海南卷：语文、数学、英语使用新课标全国卷Ⅱ，其他科目自主命题。

高考全国卷难度系数：

从全国卷使用地区看，使用卷一的地区高考竞争压力较大，使用卷二的地区高考竞争压力较小，全国卷一主要适用我国东部和中部教育较发达省份，全国卷二主要适用西部教育较落后的部分省份。

高考知识扩展：

高考，全称叫普通高等学校招生全国统一考试，是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。

根据《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

北京 高考时间

“骞”字的意思是高举，飞的意思。

骞 拼音 qiān

“骞”可组词：骞飞、骞腹、骞翮、骞损、骞腾

骞飞 [qiān fēi] 有腾飞之意思。

骞腹?[ qiān fù ]?意思是马腹低陷。

骞翮?[ qiān hé ]?意为高举、飞起。

骞损?[ qiān sǔn ] 意为?贬抑，损削。

骞腾?[ qiān téng ] 意为飞腾。

2017年6月英语四级真题作文题目汇总及点评

2017年6月大学英语四级考试已经结束，今年大学英语四级真题中写作题型为应用文，三篇作文考的都是在校园网上发布二手商品广告，分别是卖二手电脑、二手自行车和二手教材。文都考研对本次大学英语四级真题作文考试题目汇总并点评如下。

题目汇总

题目一：Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an advertisement on your campus website to sell a puter you used at college. Your advertisement may include its brand, specifications/features, condition and price, and your contact information.You should write at least 120 words but no more than 180 words. Write your essay on Answer Sheet 1.

题目二：Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an advertisement on your campus website to sell a bicycle you used at college. Your advertisement may include its brand, specifications/features, condition and price, and your contact information.You should write at least 120 words but no more than 180 words. Write your essay on Answer Sheet 1.

题目三：For this part, you are allowed 30minutes to write an advertisement on your campus website to sell some of the course books you used at college. Your advertisement may include a brief description of their content, their condition and price, and your contact information. You should write at least 120 words but no more than 180 words.

题目点评

首先，在近些年的四级考试中，应用文考察几率并不是最高的，2016年考过感谢信，今年则考了广告。因此，从作文题材来讲，考生在日后的备考过程中也要复习要全面，不能只将复习重点聚焦在图画作文或者一句话作文这种短文写作上，还要同时关注应用文，而且应用文中的书信、通知、广告、失物招领、备忘录等都要复习。

其次，从考察内容上来讲，题目日益贴近大学生的实际生活，重在考察学生的实际写作水平，一些“假大空”的所谓模板句则越来越没有用武之地，因此，考生要切实提高写作水平，对于描写、记叙、说明、议论、举例等写作手法都要掌握。尤其是描写和记叙是广大考生的薄弱环节而且市面上的模板大多也是针对议论文的。例如，本次考试当中就设计到描写二手电脑和二手自行车的以及二手教材的情况。鉴于上述原因，平时加强英文写作训练就显得尤为重要。

再次，应用文的评分点和短文写作的评分点也不是完全相同。应用文的在评分时除了关注语言、结构、内容这三项主要评分标准之外，还特别关注关注格式和拼写这一评分标准，因为应用文中涉及到的专有名词可能会更多一些，这些都需要考生留意。

今年6级的作文题目

这就是评分的奥秘！下面继续来看：以下是四级六级考试的题型介绍、评分方法及标准分转化表。

下面为大家介绍英语四六级考试的评分方法，你要知道如何评分，英语四级考试的考试题型有限时作文（作文答完看不到其他题，写快了毫无用处！）、快速限时阅读（也是要收卷的）、听力选择和听力填空（复合式听写）、大阅读、选词填空（15选10）、完型、翻译。

它们占据的比例是固定的，按照百分制来算，作文占15分。

快速阅读占10分（每小题1分），听力35分（其中，听力选择题每题1分，听力填空题单词填空每空0.5分，句子每空2分），大阅读20分（每题2分），选词填空即十五选十5分（每空0.5分），完型10分（每题0.5分）。

但是，英语四六级考试可不是百分制的考试，不是你答了60分就通过的，有的人答了80分也没过，有的人答了45分却通过了，这是什么原因呢？原因就在于英语四六级考试实施710分制而不是百分制，过级分数线是426分即60%。

（一般省份425分也算通过）。

那么了解100分到710分两种分制直接如何换算才是你制胜的法宝。

它们之间有一个复杂的计算公式，需要参考标准分常模和考生排名，涉及很多函数还要考虑考正态分布。

这个公式我们是很难弄懂的，但是英语四六级委员会的专家通过特...这就是评分的奥秘！下面继续来看：以下是四级六级考试的题型介绍、评分方法及标准分转化表。

下面为大家介绍英语四六级考试的评分方法，你要知道如何评分，英语四级考试的考试题型有限时作文（作文答完看不到其他题，写快了毫无用处！）、快速限时阅读（也是要收卷的）、听力选择和听力填空（复合式听写）、大阅读、选词填空（15选10）、完型、翻译。

它们占据的比例是固定的，按照百分制来算，作文占15分。

快速阅读占10分（每小题1分），听力35分（其中，听力选择题每题1分，听力填空题单词填空每空0.5分，句子每空2分），大阅读20分（每题2分），选词填空即十五选十5分（每空0.5分），完型10分（每题0.5分）。

但是，英语四六级考试可不是百分制的考试，不是你答了60分就通过的，有的人答了80分也没过，有的人答了45分却通过了，这是什么原因呢？原因就在于英语四六级考试实施710分制而不是百分制，过级分数线是426分即60%。

（一般省份425分也算通过）。

那么了解100分到710分两种分制直接如何换算才是你制胜的法宝。

它们之间有一个复杂的计算公式，需要参考标准分常模和考生排名，涉及很多函数还要考虑考正态分布。

这个公式我们是很难弄懂的，但是英语四六级委员会的专家通过特殊的软件给出了一套估分公式，即标准分转化表，只要知道这个转化表，通过查表法即可算出自己的成绩，这个方法的估分误差不到百分之一。

下面来看一下这个转化表。

首先，英语四级卷的这么多题型分成四个记分群，第一个记分群是听力。

第二个记分群是所有阅读（大阅读、快速阅读、十五选十）。

第三个记分群是综合测试（完形填空和翻译）。

最后一个记分群是作文。

也就是说，百分制到710分制的转换不是看你百分制得了多少分然后对照表格看看这个分数对应多少标准分，而是计算出每个记分群你得了多少分，然后分别对应查表得到这个记分群里你的分数对应的标准分，然后再加和。

这也就是我刚才所说的百分制的成绩和最后的过级没有什么必然联系的原因。

注意，这只是估分方法，真正的考试综合测试是单独完型的，然后翻译与写作放在一起，也有其他归类方法的，这个每年有不同，真正的考试是根据标准分常模和考生排名正态分布来计算的，成绩与估分表并不一一对应，但是误差不到1%。

这四个记分群中，听力群和阅读群都是35分，所以他们对应着共用的35分转化表。

而综合测试记分群和作文记分群都是15分，他们对应着共用的15分转化表。

所以，百分制到710分制的转化表只有两个，下面出示表格：A、35分转化表35-248.534-23833-227.532-220.531-213.530-206.529-199.528-192.527-185.526-178.525-17524-171.523-16822-164.521-16120-157.519-15418-15417-150.516-14715-143.514-14013-136.512-13311-129.510-1269-1268-122.57-1196-1195-115.54-1123-108.52-1051-1050-101.5B、15分转化表15-106.514-100.513-94.512-9011-85.510-819-76.58-727-67.56-635-58.54-55.53-52.52-49.51-46.50-43.5资料来源：沪江四六级官网通过以上两个表格，看出三个问题，第一个问题，全错也是得分的，比如15分表中0分对应了43.5分，哈哈！第二个问题，有几个分数对应的标准分是一样的，比如35表中18分和19分对应的都是154分。

我就说嘛，百分制的分数和最后的分数是没什么必然关系的！第三个问题，你的分数越高，标准分增长越快，比如35分表中，从0分直到25分，每增加1分标准分增长了3.5分，而26分到32分，每增加1分标准分增长了7分，再往上则。

这就很明显看出了标准分制度的目的是为了绝对突出优等生。

当然，我们也看出一个问题，就是你每道题答的一般还不如有一个记分群答得超级好，而另一些答得差一点，因为每个记分群的满分对应了太多的标准分。

弄个拿手题，答个满分！这是...

近十年的高考语文作文题目（全国卷）

展开全部一、2008年高考语文作文题目（全国卷）二、2009年高考语文作文题目（全国卷）三、2010年高考语文作文题目（全国卷）四、2011年高考语文作文题目（全国卷）五、2012年高考语文作文题目（全国卷）六、2013年高考语文作文题目（全国卷）七、2014年高考语文作文题目（全国卷）八、2015年高考语文作文题目（全国卷）九、2016年高考语文作文题目（全国卷）十、2017年高考语文作文题目（全国卷）十一、2018年高考语文作文题目（全国卷）...

2010年英语4、6级作文题目哪位大大提供一下2010年英语4、6级...

世博会召开的意义、上海迪斯尼的好坏、富士康跳楼引发的心理关注、大学生使用信用卡透支情况、公务员考试与考研与就业、世界杯问题（有一年考研考过）、幼儿园砍杀儿童惨案（心理问题）~个人觉得心理问题是老生常谈，应该高度关注.如果你平时没有注意积累写作素材也没有进行正规的练习的话那就买一本比较好的作文书，将各种有代表的范文背诵下来，个人觉得你应该翻译、作文一起来练习.这样比较系统的联系相关语法以及写作功底

作文《2016年我国发生灾难的地方》

展开全部 5月12日12时28分，四川汶川发生了8级大地震。

这次大地震造成六万多人遇难，近两万人失踪。

天灾无情，人有情，在那一瞬间，全国上下出动了大量兵力人马，徒步、空降、水上，想尽一切办法尽快进入灾区，实施救援。

有许多老师为了救学生，不幸遇难。

一位叫袁文婷的老师，地震时，她离大门只有2。

4米，跑出去就是操场，就意味着生存。

可是她没有选择脱险。

她一边抱起较慢的学生，一边喊“快跑，快跑……”剧烈摇晃之后，通往外界的路关闭了，她被深深地压在水泥板下。

在灾难中，人们多么团结，在灾难中生命多么脆弱，在灾难中我们更勇敢。

一位解放军战士，奋不顾身，日夜不停地挖着废墟上的水泥石块，救出了很多幸存者。

当他累得要倒下时，还下跪喊着：“让我再救一个，我还能救一个！”解放军在废墟中救出一个个生命，那一幕幕感人的场面令人难忘。

电视中太多感人的场面，常常使我情不自禁滚出一颗颗晶莹的泪珠。

我想，这些解放军叔叔不顾个人安危，冲到抗震救灾第一线，在摇摇欲坠的危楼下不停地找寻幸存者。

他们有的家人也遇难了，家也没了，却没有赶回去看看。

正因为有了他们，家园就能重建。

在灾难面前，愿逝者安息，生者奋发！让我们都献出一份爱，帮助灾区人民重建家园。

让全国人民和灾区人民手拉手，心连心共渡难关。

相信不久以后，更美丽的家园又会重新建立起，灾区的小朋友们也和我们一样，重新回到美丽而结实的校园里上学。

...

我今年12月份考的6级,听力选择对：12个,单词3个句子2个,快速8...

本报讯（记者 黄金敏）记者16日下午从市气象台了解到，受今年第21号台风“莎莉嘉”影响，18至20日我市和北部湾海面将有一次较明显风雨天气过程。

据16日气象部门预计，今年第21号台风“莎莉嘉”（台风级），以每小时25公里左右的速度向西偏北方向移动，强度逐渐加强，并逐渐向海南岛东南部沿海靠近，18日白天将在海南琼海到三亚一带沿海登陆；之后，穿过海南岛，18日晚上移入北部湾海面，然后趋向越南北部一带沿海；但也有可能于18日白天擦过海南岛南部沿海后，趋向越南北部一带沿海。

受“莎莉嘉”影响，18至20日我市和北部湾海面将有一次较明显风雨天气过程。

具体天气如下：17日：北海市，多云，东北风4到5级，气温24至34摄氏度；北部湾海面，多云，东北风5到6级。

18日，北海市，有大雨，偏北风逐渐加大到7到8级，阵风9级，气温23至29摄氏度；北部湾海面，有大到暴雨，偏北风逐渐加大到8到9级，阵风10至11级。

19日，北海市，有大雨，偏北风转偏南风7到8级，阵风9级，气温23至29摄氏度；北部湾海面，有大到暴雨，偏北风转偏南风9到10级，阵风11到12级，台风中心经过的附近海面旋转风有12级以上。

20日，北海市，有中雨，偏南风4到5级，气温24至30摄氏度；北部湾海面，有中雨，偏南风6级，阵风8级。

2016年小学六年级下册语文第三单元试卷答案

一、读拼音，写词语。

（8分） kǒng bù xīng wàng āi sī mō guǐ jīng bīng jiǎn zhèng shū jí chén shè（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。

（8分） 既（ ） 迷（ ）须（ ）辨（ ）映（ ）竟（ ）费（ ） 即（ ） 谜（ ）需（ ）辩（ ）应（ ）竞（ ）废（ ） 厉（ ） 历（ ）三、写出下列词语的反义词。

（6分） 迅速←→（ ） 凶恶←→（ ） 拥护←→（ ） 沉寂←→（ ） 新鲜←→（ ） 复杂←→（ ） 四、给加点的字选择恰当的解释，将序号填入括号中。

（3分） ①领：①接受，取得 ；②带，引； ③领子 ；④了解，明白； ⑤所有的，管辖的。

领 ②差：①公事，职务；②不好，不够标准；③错误； ④不同之点； ⑤不相同，不相合；⑥缺，欠，差。

五、选择适当的关联词填空。

（6分） 既……又…… 不仅……还…… 因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是…… ①北京（ ）是一个政治中心，（ ）是一个文化中心。

②（ ）没有教师的辛勤培养，（ ）没有我们今天卓越的成就。

展开全部timu 人教版五年级上册语文单元试卷 第一单元 练功房 一、读准音节写词语。

jù pà zhī chēng bèi sòng háo bù yóu yù 二、比一比，再组词。

踮（ ）零（ ）婪（ ）盒（ ）趟（ ）檐（ ）窃（ ） 店（ ）雪（ ）禁（ ）盆（ ）淌（ ）瞻（ ）切（ ） 三、先将词语补充完整，再按要求做题。

天（ ）地（ ） （ ）欢离（ ） （ ）（ ）溢彩 不（ ）甚（ ） （ ）肠（ ）肚 与众（ ）（ ） 如（ ）似（ ） （ ）（ ）不忘 在上面的词语中选择一个你最喜欢的，说一句话。

四、通过这段时间的学习，我知道了： （1）读书有三到，谓___、___、___ （2）读书破万卷，________。

（3）莎士比亚说：“书籍是_________。

（4）21世纪的青年，应该做到三贯通，即___贯通、___贯通、___贯通。

智慧宫 一、给带点的词语换个意思相近的词。

走遍天下书为侣。

（ ） 这是最起码的要求。

（ ） 一本你喜爱的书就是一处你随时想去就去的故地。

（ ） 我跨进店门，暗喜没人注意。

（ ） 我依依不舍地把书放回书架。

（ ） 二、按要求填词语。

（1）将动词填到合适的位置。

我（ ）进店门，暗喜没人注意，我（ ）起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。

哟，把短发弄乱了，没关系，我总算（ ）到里边来了。

（跨 挤 踮 钻） （2）填恰当的四字词语。

写作文，首先构思要（ ），落笔要（ ），而且，一定要写（ ）。

只有自己（ ）的创造，才能真正打动人心。

三、照样子写句子。

（1）课文中说：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

我觉得：一本你喜爱的书就是 ，也是 。

（2）记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。

是 ，也是 。

四、阅读课文片段，体会文章内容。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。

首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。

我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。

做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。

最后，我会想象作者是什么样子的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

（1）这段话主要介绍了 。

（2）这段话中，作者把书比作 ，这样比喻的目的是 。

（3）从文中找出与课题相呼应的一句话，用“——”画出来。

（4）你从这段话中学到的读书方法是什么？请用简练的语言来概括。

实践园 一、读读短文，回答问题。

忆读书（冰心） 一谈到读书，我的话就多了！ 我自从会认字后不到几年，就开始读书。

倒不是4 岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天，地，日，月，山，水，土，木”以后的那几册，而是7 岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》！ 这时就同时还看了母亲针钱箩里常放着的那几本《聊斋志异》，聊斋故事是短篇，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课，很有帮助，时为我的作文老师曾在我的作文本上，批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。

记得我11 岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对于林译外国小说，有了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。

《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。

我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。

我自1980 年到日本访问回来后即因伤腿，闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。

我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。

同时，书看多了，我也会挑选，比较。

比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》，等等。

对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ 书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。

”因此，有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了几个字，就是：读书好，多读书，读好书。

（1）作者冰心是按照__顺序来写她的读书生活的。

（2）冰心奶奶从__、__、__三方面写她读了很多书。

（3）用“____”划出可以体现“读书好”的句子。

（4）冰心奶奶认为，__________的书才是好书。

（5）将相近意义的词语用线连起来。

读书...

转载请注明出处作文大全网 ? “骞”字是什么意思？

《奇妙的对联》教学设计

2023年北京高考时间为6月7日-6月10日。

各省高考时间如下：

一、北京。

北京市2021年高考时间为6月7日至6月9日，其中6月7日为语文考试，6月8日为数学考试，6月9日为英语考试。

二、上海。

上海市2021年高考时间为6月7日至6月9日，其中6月7日为语文考试，6月8日为数学考试，6月9日为英语考试。

三、江苏。

江苏省2021年高考时间为6月7日至6月9日，其中6月7日为语文考试，6月8日为数学考试，6月9日为英语考试。

四、浙江。

浙江省2021年高考时间为6月7日至6月9日，其中6月7日为语文考试，6月8日为数学考试，6月9日为英语考试。

五、广东。

广东省2021年高考时间为6月7日至6月9日，其中6月7日为语文考试，6月8日为数学考试，6月9日为英语考试。

六、四川。

四川省2021年高考时间为6月7日至6月9日，其中6月7日为语文考试，6月8日为数学考试，6月9日为英语考试。

七、湖南。

湖南省2021年高考时间为6月7日至6月9日，其中6月7日为语文考试，6月8日为数学考试，6月9日为英语考试。

八、河南。

河南省2021年高考时间为6月7日至6月9日，其中6月7日为语文考试，6月8日为数学考试，6月9日为英语考试。

九、山东。

山东省2021年高考时间为6月7日至6月9日，其中6月7日为语文考试，6月8日为数学考试，6月9日为英语考试。

十、湖北。

湖北省2021年高考时间为6月7日至6月9日，其中6月7日为语文考试，6月8日为数学考试，6月9日为英语考试。

以上是部分省份的高考时间，不同省份的高考时间可能会有所不同，具体时间以当地教育部门的通知为准。希望广大考生能够做好充分的准备，取得优异的成绩。

北京今年高考数学难吗

为您奉上，请参考：

《奇妙的对联》教学设计

教学内容

人教版高中语文必修一梳理探究 《奇妙的对联》

教材分析

《奇妙的对联》选自必修一梳理探究单元。本单元编选了“优美的汉字”“奇妙的对联”“新词新语与流行文化”三篇关于汉字文化的文章。编排意图在于拓宽学生语文学习范围，帮助学生了解汉字知识、感受汉语魅力、关注汉语发展，培养热爱母语、热爱传统文化、关注社会生活的意识。

设计理念

以学生为主体，以课堂为载体，结合文体特点和文本内容，设置任务明确的教学程序，在自主--合作--探究的情境中通过朗读、点拨、讨论、欣赏、练习等互动方式来调动学生的学习兴趣，提升思维层次，拓展人文底蕴；最后达到初步学会欣赏对联、拟写对联的要求，培养学生语文学习的兴趣及驾驭语言文字的能力和创新能力。

课改尝试

1、教师引领下自主--合作--探究学习的课程模式。

2、创建具实践性、参与性、开放性特点的语文课堂。

学情分析

一方面，教学内容与生活联系紧密，学生求知的兴趣较浓，易于入门。另一方面，学生对传统文化关注不够，加上语言表达、创新能力薄弱，课堂教学材料不宜太难太深，以培养兴趣，普及对联知识为主。

三维目标

1、知识能力目标:

掌握对联的有关知识,领略对联的无穷魅力。

2、过程方法目标:

在对联欣赏和拟写活动中提高驾驭语言文字的能力和创新能力。

3、情感态度价值观目标：

培养对传统文化的兴趣。

教学重点

1、掌握对联常识，学习欣赏对联。

2、把握对句要领，学习拟写对联。

教学难点 1、拟写对联

2、养成关注传统文化的意识。

教 法 激趣法、点拨法、讨论法、练习法

学 法 自主--合作--探究

教学准备 PPT课件

教学安排 1课时

教与学过程

l 环节一：激发兴趣，情境导入

PPT显示： 北京市2016年高考改革：

英语100分，语文180分

与学生共同分享关于上则新闻的网络帖子：

If you do not leave me ,we will die together. 怎么译？

你如果不滚开,我就和你同归于尽。(四级)

你若不离不弃,我必生死相依。(六级)

问世间情为何物,直教人生死相许。(八级)

天地合,乃敢与君绝。(专家)

你在或不在,爱就在那里,不增不减。(活佛水平)

这就是语文提分，英语降分的原因:差别不在英语水平,而在汉语水平。

导语：汉语是世界上最美丽的语言，她是汉民族思想、文化的载体。汉语博大精深，语文魅力无穷。这节课让我们共同走进魅力语文之——奇妙的对联。

设计意图从学生关注的社会大事——高考改革说起，先引起注意，激发学习兴趣；再明确学习任务，让学生有方向性。选取焦点话题引入，内容新颖，学生处于轻松、好奇的状态，在此情况下自然导入本节课学习内容——对联。兴趣是最好的老师，抓住学生兴趣，可引导学生快速进入学习状态。相信良好的开端是成功的一半。

l 环节二： 掀起你的盖头来——对联常识

1、 参考教材，小组交流，用简洁的语言概括对联特征。

字数相同，词性相对

对联特征 结构相应，内容相关

用字不重，仄起平收

2、举例阐释，使学生有更感性的认识。

提示：把握了对联的特征也就把握了对句的要领。

3、对联的书写和张贴有什么要求

v 书写力求美观

v 张贴遵照传统

设计意图引导学生自主合作学习，梳理对联有关知识，把握对联特征，为鉴赏对联、拟写对联做铺垫。培养学生搜集整理信息的能力及概括能力。

l 环节三：读你千遍不厌倦——欣赏对联

1、 奇妙有趣的对联 PPT显示

数字联 花甲重开外加三七岁月

古稀双庆内多一个春秋

（趣讲本联来源。理解“花甲”“古稀”“三七”“春秋”等词的意义。让学生算一算老寿星的年龄。）

同音异字联 饥鸡盗稻童筒打

暑鼠凉梁客咳惊

（引导学生从表现的场面、趣味性上及平仄和谐、同音异字的奇特方面欣赏）

2、欣赏对联书法 熙熙亭楹联

昆明大观楼长联

3、组内推荐学生介绍自己知道的名联、趣联。

4、学生交流对对联的认识与感受

中华民族特有的文学和书法相结合的艺术表现形式。（学生畅所欲言）

总结语关键词：有对称美、有书卷气、有智慧、体现中华文字的丰富性，短小精悍、尺幅之间包藏天地……

设计意图展示名联、趣联，学生谈感受，打开学生视野，感受对联艺术美，感受祖国语言文字和传统文化的魅力，感受中华对联文化的博大精深，激发探究欣赏的兴趣。

5、鉴赏对联 松下弈棋，松子随同棋子落；溪边垂钓，柳丝依伴钓丝垂。

（1） 这副对联描绘了一幅怎样的画面？

（2） 对联中的人物有什么特点？人物的特点如何表现出来的？

（小组讨论交流后各人写出答案，并派代表发言，其他学生补充。）

设计意图鉴赏对联，培养学生理解、感悟、审美及语言表达能力。

l 环节四： 牛刀小试显身手——拟写对联

1、对对歌诀——《声律启蒙》PPT显示

2、基础练习

（1）读对联 自由放声朗读以下对联（PPT显示）

青山有幸埋忠骨/白铁无辜铸佞臣 春含情百花齐放/人有志万事俱成

天增岁月人增寿/春满乾坤福满门 青山不墨千秋画/流水无弦万古琴

风声雨声读书声声声入耳/国事家事天下事事事关心

（2）补对联 （自主合作探究学习）

某餐馆门口贴着一副对联，上联是：“ ， ， 弃之可惜”；下联是：“杯中酒，口口都香甜，量力而行”。（用李绅《悯农》中的有关语句填入上联）

（3）改对联 （自主合作探究学习）

按对联要求调整下联的顺序和结构。

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；

下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。

（4）写对联（自主合作探究学习）

把下列句子中的画线部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。

中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

（预计此题学生不能很顺利的拟写出来，教师注意巡回参与小组学习，适时点拨启发）

设计意图纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过对联“读——补——改——写”这样一个循序渐进的过程让学生一步步感知对联的特征，为进一步的学习奠定基础。学生动手动脑，学以致用，把死的知识转化为灵活运用的能力，这是教学成功的关键。设题难度较小且循序渐进，好比低处的果实，学生“跳一跳”，就能够到，从而品尝到成功的喜悦。关注全体学生，调动学习热情，人人参与，享受课堂。 驾驭语言文字的能力非一朝一夕练成，对对联，先入门是关键。

3、课外提升练习（链接高考）（自主合作探究学习）

为下列对联对出下联或上联。 PPT显示：

① 春晖盈大地，

② ， ；腰鼓秧歌唢呐，同属塞北民风

设计意图链接高考真题，使学生对对联题的难易度有所了解和感知，树立学会拟写对联的信心，培养学生驾驭文字的能力及创新的能力。

l 环节五：课堂小结

课堂小结： （略）

以对联形式勉励学生珍惜学习生活

u 不苦不累，高中没味；不拼不搏，人生白活

u 才思敏捷数理化游刃有余 出口成章政史地无所不知

l 环节六：布置作业

1、完成课外提升练习题 PPT

2、请每位同学围绕“对联”这一主题，办期手抄报，要求图文并茂、内容丰富。

3、（选做）感兴趣的同学，可就对联展开一次研究性学习，题目自定，形成书面形式。）

研究性学习参考题目：

趣联摭谈 对联里的修辞 春联

设计意图生活中处处有语文，引发学生关注传统文化，树立大语文观。一堂课的学习是远远不够的，延伸学习兴趣，教会学生学习，提高学生自主研修学习能力，巩固课堂所学。

附板书 奇妙的对联

对联特征（对句要领）

字数相同，词性相对

结构相应，内容相关

用字不重，仄起平收

为什么北京高考是四天

北京今年高考数学难度适中。

1.北京高考数学试卷以应用为主，难度适中。

北京市监测数据显示，今年高考数学试卷的难度偏易，但是题目依然富有应用性，更注重学科内部的系统性和综合应用能力。相比往年，今年试卷并没有出现过多的难点或例外情况。

2.试题难度跟节奏安排有关。

虽然题目难度偏易，但是在掌握时间节奏方面，仍对考生提出了一定的要求。试卷整体上节奏紧凑，多数题目均需要较快的解题速度和严谨的证明思路。

3.数学教育的现状和未来。

虽然今年北京高考数学试卷难度较适中，但是我国当前数学教育还存在种种问题。一些考生在学科学习中缺乏足够的实践、综合应用能力和创新意识，而这些恰恰是当今社会所需要的人才素质。今后，应加强针对性培训和教育改革创新，完善课程设置，鼓励学生自主思考，培养他们的应用能力和创新意识。

高考安排的合理性：

高考作为一项重要的考试，时间的安排是严格而紧凑的。6月7日至9日的三天内，考生需要参加各科目的考试，包括语文、数学、外语等科目。高考的时间安排是经过精心策划和组织的，旨在为考生提供公平、公正的考试环境和机会。

这段时间是考生们多年努力的结果集中体现的时刻，也是迈向高等教育的重要一步。考生需要充分准备和备考，确保在高考期间发挥出最佳水平。他们需要熟悉考试科目的内容和要求，掌握解题技巧和策略，以便在有限的时间内完成考试，并取得优异的成绩。

1.高考的作用与意义

高考在社会上的地位非常高，它不仅决定着一个学生未来升学和就业的命运，更是体现了学生们多年辛勤学习和努力付出的成果。同时，高考也是学校和教育部门进行管理和资助的主要依据，是教育改革和创新的重要指标之一。可以说，高考对于中国的教育和社会发展有着举足轻重的地位。

为什么北京高考是四天如下：

1、高考作为全国性统一考试，大家对其的关注度还是比较高的，由于高考时间往年都是三天，近两年北京的四天引发了众议，不过之所以这样是因为高考改革的原因，不仅有统一考试还多了学业水平等级性考试，6月9-10日高中学业水平等级性考试，考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，考生自主选择3门。

2、北京高考始于1994年，一直以来，北京高考都是在四天内完成，今年的北京高考也是四天，这个时间段的选择是有其深刻的原因的。

一、北京高考

1、北京高考实行“3+3”考试模式，包括国家统一高考语文、数学、外语(含笔试和听力)等3科,以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理.物理、化学、生物等6科中选报的3科。国家统一高考外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。

2、一般每年高考时间相同。高考是每个学生人生中非常重要的一次考试，它关系到你未来的发展和梦想的实现。在备考期间，需要提前制定好合理的学习计划，有条不紊地进行备考，全力以赴，迎接这一场挑战。

二、高考考前准备事项

1、精神状态：考生要保持充足的睡眠和饮食，保证精神饱满，避免紧张和疲劳。

2、注意考试规定：考生要认真阅读考试规定，按时到达考点。同时，要注意携带有关准考证明文件和文具，遵守考场规定。

3、考前放松：考生要注意控制情绪，保持放松。可以进行适度的体育锻炼和放松技巧练习，如深呼吸和冥想等。

4、注意事项：在考试前，考生应注意一些细节问题，如携带文具、电子设备关闭、不得通过作弊等手段获取高分。